MONDAY, NOVEMBER 2, 2020

English

Plenary Session (Day 1):

Program

Welcome and Opening Remarks
  • Richard Hart, MD, DrPH, President, Loma Linda University Health and Adventist Health International 
  • Peter Landless, MB, BC, MMed, FCP(SA), FACC, FASNC, Director, Health Ministries, General Conference of Seventh-day Adventists 
Theme Song 
Pune Adventist Hospital, India
 
Devotion 
  • Ted N.C. Wilson, PhD, President, General Conference of Seventh-day Adventists
Presentation
  • Richard Hart, MD, DrPH, President, Loma Linda University Health and Adventist Health International 
Nursing Feature: History of Seventh-day Adventist Nursing and the WHO Midwifery Project Exemplar
Presentation Slides: here
  • Patricia Jones, PhD, RN, FAAN, Emerita Professor of Nursing, Loma Linda University 
  • Catherine Nkhoma, MSc, MPH, RN, Site Coordinator-WHO Midwifery Project, Malamulo College of Health Sciences
  • Motebang Molainyane, BSc, RN, RM, Site Coordinator-WHO Midwifery Project, Maluti Adventist College, Lesotho 
  • Stella Nkgau, MSc, RN, RM, Site Coordinator-WHO Project, Kanye SDA College of Nursing, Botswana 
  • Marlise Lima, PhD, RN, RM, Professor, University of Sao Paulo, Brazil 
  • Emmy Obradovic, MSc, BSc, RN, RM, Nurse midwife, retired, Croatia 
  • Sabine Dunbar, DNP, MSM, RN, Assistant Professor, LLUSN 
  • Marian Llaguno, DNP, MSc, RN, Assistant Professor, LLUSN 
  • Monica McKenzie, DrPH, RN, RM, Retired Staff Development Educator, LLUMC
Magnet Designation
Presentation Slides: here 
  • Helen Staples-Evans, DNP, RN, NE-BC, Senior Vice President Patient Care Services/CNO 
  • Sherry Nolfe, MSN, RN, Chief Nursing Officer for LLU Children’s Hospital 
  • Rosalyn Phan, DNP, RN, PHN, Magnet Program Director 
New Health System in Mozambique
Presentation Slides: here 
  • Danjuma Daniel, DrPH, MPH, MBA, Project Manager, Adventist Health International 
  • Rod Neal, MBA, Senior Vice President for Financial Affairs for Loma Linda University 
The Solar System Project 
  • Greg Batie, PE, Senior Electrical Engineer, Stantec 
  • Kenneth Breyer, MS, PE, Consulting Civil Engineer 
  • Ben Fellows, MS, Senior Communication Systems Engineer, US Navy

Breakout Sessions (Day 1):

  TOPIC: DENTAL                                                    

Management Principles of Dental Practices for Longevity: Strategic Planning 
Speaker: Peter Young, DDS, MAGD, Assistant Professor, LLU School of Dentistry

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As much of the practice of dentistry is clinical, it also requires strategic planning with a sound management system to have a successful organization. With sound management principles, dental practices can enjoy longevity and resiliency even during challenging times such as we see today. This four-part course will provide a platform of systemic business-industrial principles and skills that can enable dental practices to be successful. Today’s session will cover how to construct personal and organizational vision and mission statements, core values, goals and objectives, and culture guidelines. 
 
Learning Objective:
  • Define and establish vision and mission statements, goals and objectives, culture guidelines and purposes of their respective organizations.

  TOPIC: NURSING                                                     

View a Welcome Message to nurses here.
 
A Distinctive Framework for Adventist Nursing
Speakers: Holly Gadd, PhD, APRN, FNP-BC, Professor and Dean, School of Nursing, Southern Adventist University; Patricia Jones, PhD, RN, FAAN, Emerita Professor of Nursing, LLU School of Nursing; Anne Berit Petersen, PhD, MPH, RN, CNS, CHES, Co-Director Off-Campus Master’s Program, LLU School of Nursing; Edelweiss Ramal, PhD, RN, Emerita Associate Professor, LLU School of Nursing

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Building on decades of engagement with Adventist nursing globally, Dr. Jones, Distinguished Professor of Loma Linda Universtiy School of Nursing and team share their findings from a project that sought to answer the following question: “What is different about Adventist nursing that makes it distinctive?” This session provides an overview of the distinctive framework that resulted from this research and discusses its relevance to Adventist nursing education and practice globally. 
 
Learning Objectives: 
  • Describe the background and basic components of "A Distinctive Framework for Adventist Nursing." Read the Journal of Adventist Education® here.
  • Discuss the relevance, benefits and challenges of the framework globally. 
  • Demonstrate application of the framework to nursing education and practice.

  TOPIC: PHARMACY - COVID-19                            

Experiences with Treatment Approaches for Covid-19 at Loma Linda University Medical Center, a University Teaching Hospital 
Speakers: Thomas Bushell, PharmD, Clinical Pharmacy Specialist, LLUMC Surgical Intensive Care Unit; Nam Cho, PharmD, Clinical Pharmacy Specialist, LLUMC Medical Intensive Care Unit; Norm Hamada, PharmD, Director, Clinical Pharmacy Services LLUMC; Christopher Hauschild, PharmD, Clinical Pharmacy Specialist LLUMC Cardiology; Aimable Ngendahimana, PhD, Instructor, LLU School of Pharmacy 
 
 
This presentation will provide viewers with the treatment strategies that Loma Linda University Medical Center has utilized during the COVID-19 pandemic. The dynamic situation of this disease state and the challenges it created for the hospital will be shared.
 
Learning Objectives:
  • Describe challenges faced by the pharmacists at Loma Linda University hospitals during the COVID-19 pandemic. 
  • Describe various treatment approaches used at Loma Linda University hospitals during the COVID-19 pandemic. 

  TOPIC: CLINICAL LAB                                               
 
Four Reasons Why Clinical Labs Matter 
Speaker: Ben Siapco, MS, Volunteer Clinical Laboratory Consultant, Adventist Health International
 
 
Presentationhere
 
This presentation is intended for hospital and clinics administrative staff, physicians, health officers, and inquisitive healthcare workers. This will address the four important roles of clinical laboratories in a healthcare setting as highlighted by personal experience from eight years of volunteering to revive clinical laboratories in developing countries around the world utilizing WHO guidelines on laboratory quality standard.
 
Learning Objectives:
  • Recognize the four significant roles clinical laboratory plays in healthcare. 
  • Develop a plan to create this vital part of hospital or clinic facility. 
  • Utilize the list of suggested materials towards the realization of basic clinical laboratory in your facility, then adopt the WHO guidelines for national accreditation which is a simplified version of ISO 15189 requirements for accreditation.

  TOPIC: CHAPLAIN                                                 

Rooted & Integrated Approach to Spiritual Care Part I 
Speakers: Alfred Kambaki, MDiv, BCC, ACPE Certified Educator, LLUH; Sunday Komolafe, PhD, Chaplain Assistant, LLUH; Angela Li, PhD, MBA, BCC, Director of MS Chaplaincy Program, Assistant Professor, Relational Studies Area, LLUH; Titus Matemavi, MDiv, BCC, Chaplain, LLUH; Carl Ricketts, MDiv, BCC, Director of Chaplain Services, LLUH
 
 
 
This session will help delegates to articulate an open approach to spiritual care, rooted in one’s faith/spiritual tradition that is integrated with a theory of professional practice. The Master of Science in Chaplaincy Degree at Loma Linda University degree program utilizes specialties within the School of Religion, aiming to provide professional healthcare chaplaincy education. Learn more here.  
 
Learning Objectives:
  • Know the significance of roots and foundation within ones faith/ spiritual tradition. 
  • Learn how faith/ spiritual tradition integrates with a theory of professional practice.

  TOPIC: FINANCE                                                      

Accounting Maturity Model – Introduction and Overview 
Speaker: Emily Ndlela, MBA, CPA (CA), Assistant Vice President Financial Planning LLUH 
 
 
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Review and discuss the path to Adventist Health International's (AHI) vision of accurate, disciplined accounting for AHI Hospitals and Institutions, with the goal of achieving excellence in financial accounting and management.
 
Learning Objectives:
  • Introduce AHI's vision of accurate, disciplined accounting for affiliated hospitals and institutions. 
  • Introduce the AHI Maturity Model. 
  • Discuss the four levels of maturity in the AHI Model. 
  • Review the 9 key strategic areas critical to achieving excellence in financial accounting and management. 
  • Share implementation plan. 

  TOPIC: QUALITY IMPROVEMENT                      

Patient Safety and Quality Improvement – Introduction 
Speaker: Dwight Evans, MD, FACP, Associate Professor, LLU School of Medicine
 
 
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An initial overview of Healthcare Patient Safety and Quality Improvement principles to give healthcare professionals new to the PS/QI community the reasons why PS/QI are fundamental and essential to improving the quality of care your healthcare institution delivers. 
 
Learning Objectives: 
  • Articulate why Patient Safety and Quality Improvement is foundational to today’s healthcare delivery. 
  • Describe the meaning of the basic vocabulary of patient safety/quality improvement. 
  • Become acquainted with the basic PS/QI methods. 

  TOPIC: MEDICINE                                               

General Internal Medicine Review Course – Intro and Approach to Care 
Speaker: Tiffany Priester, MD, Staff Cardiologist, VA Loma Linda Healthcare System, Assistant Professor, LLU and University of California Riverside
 
 
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  TOPIC: MEDICINE - DOCUMENTATION                
 
General Internal Medicine Review Course – Documentation 
Speaker: Tiffany Priester, MD, Staff Cardiologist, VA Loma Linda Healthcare System, Assistant Professor, LLU and University of California Riverside
 
 
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  TOPIC: MEDICINE - CHRONIC ILLNESSES      

General Internal Medicine Review Course – Approach to Chronic Illnesses 
Speaker: Tiffany Priester, MD, Staff Cardiologist, VA Loma Linda Healthcare System, Assistant Professor, LLU and University of California Riverside
 
 
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  TOPIC: MEDICINE - GERIATRIC                         

General Internal Medicine Review Course – Approach to Geriatric Patients 
Speaker: Tiffany Priester, MD, Staff Cardiologist, VA Loma Linda Healthcare System, Assistant Professor, LLU and University of California Riverside 
 
 
Presentation Slideshere 
 
Learning Objectives:
  • Discuss clinical demographics and epidemiology of geriatric medicine.
  • Compare and contrast normal and abnormal changes with aging. 
  • Discuss the impact of heterogeneity in the care of elderly patients. 
  • Define the “weak link” geriatrics concept. 

  TOPIC: MEDICINE - RHEUMATOLOGY                   

General Internal Medicine Review Course – Rheumatology Overview 
Speaker: Tiffany Priester, MD, Staff Cardiologist, VA Loma Linda Healthcare System, Assistant Professor, LLU and University of California Riverside

 
Presentation Slides: here

Español

Sesión Plenaria (Día 1):

Programa

Bienvenida y comentarios de apertura
  • Richard Hart, MD, DrPH, Presidente, Universidad de Loma Linda, Salud y Salud Adventista Internacional
  • Peter Landless, MB, BCh, MMed, FCP(SA), FACC, FASNC, Director, Ministerios de Salud, Conferencia General de los Adventistas del Séptimo Día
Canción temática 
Pune Adventist Hospital, India
 
Devoción 
  • Ted N.C. Wilson, PhD, Presidente de la Conferencia General de los Adventistas del Séptimo Día
Presentación
  • Richard Hart, MD, DrPH, Presidente, Universidad de Loma Linda, Salud y Salud Adventista Internacional 
Artículo de enfermería: Historia de la Enfermería Adventista del Séptimo Día y el ejemplo del Proyecto de Partería de la OMS
  • Patricia Jones, PhD, RN, FAAN, Profesora Emérita de Enfermería, Universidad de Loma Linda
  • Catherine Nkhoma, Msc, MPH, RN, Coordinadora de Sitio - Proyecto de Partería de la OMS, Colegio de Ciencias de la Salud de Malamulo
  • Motebang Molainyane, BSc, RN, RM, Coordinador de Sitio-Proyecto de Partería de la OMS, Colegio Adventista de Maluti, Lesotho
  • Stella Nkgau, MSc, RN, RM, Coordinadora de Sitio-Proyecto OMS, Colegio de Enfermería Kanye SDA, Botswana
  • Marlise Lima, PhD, RN, RM, Profesora, Universidad de Sao Paulo, Brasil
  • Emmy Obradovic, MSc, BSc, RN, RM, Enfermera partera jubilada, Croacia
  • Sabine Dunbar, DNP, MSM, RN, Profesora adjunta, LLUSN
  • Marian Llaguno, DNP, MSc, RN, Profesora adjunta, LLUSN
  • Monica McKenzie, DrPH, RN, RM, Educadora de desarrollo de personal, jubilada, LLUMC
Designación Magnet 
  • Helen Staples-Evans, DNP, RN, NE-BC, Sr. VP Servicios de atención al paciente/CNO
  • Sherry Nolfe, MSN, RN, Jefa de enfermería del Hospital Infantil LLU 
  • Rosalyn Phan, DNP, RN, PHN, Directora del Programa Magnet
Nuevo sistema de salud en Mozambique
  • Danjuma Daniel, DrPH, MPH, MBA, Gerente de proyectos, Salud Adventista Internacional
  • Rod Neal, MBA, Vicepresidente Sénior de Asuntos Financieros de la Universidad de Loma Linda 
El Proyecto del Sistema Solar 
  • Greg Batie, PE, Ingeniero eléctrico sénior, Stantec
  • Kenneth Breyer, MS, PE, Ingeniero civil consultor
  • Ben Fellows, MS, Ingeniero sénior de sistemas de comunicación de la Marina de los EE. UU.

Sesiones De Grupo (Día 1):

  PALABRA(S) CLAVE: DENTAL                              

Principios de administración de consultorios odontológicos para su longevidad - Planificación estratégica
Peter Young, DDS, MAGD, Profesor adjunto, Escuela de Odontología de LLU

Presentación: aquí

Dado que gran parte de la práctica de la odontología es clínica, también requiere una planificación estratégica con un sistema de administración sólido para lograr una organización exitosa. Con principios de administración sólidos, los consultorios odontológicos pueden disfrutar de longevidad y resiliencia incluso en tiempos difíciles como los que enfrentamos actualmente. Este curso de cuatro partes proporcionará una plataforma de principios y habilidades sistémicos de negocios e industriales que pueden ayudar a los consultorios odontológicos a tener éxito.  La sesión de hoy cubrirá cómo construir una visión personal y organizacional y declaraciones de misión, valores básicos, metas y objetivos, y directrices culturales.

Objetivo de aprendizaje:

  • Definir y establecer declaraciones de visión y misión, metas y objetivos, directrices culturales y propósitos de sus respectivas organizaciones.

  PALABRA(S) CLAVE:  ENFERMERÍA                   

Ver el mensaje de bienvenida a los enfermeros aquí.
 
Un marco diferente para la enfermería adventista
Holly Gadd, PhD, APRN, FNP-BC, Profesora y Decana de la Escuela de Enfermería, Universidad Adventista del Sur; Patricia Jones, PhD, RN, FAAN, Profesora Emérita de Enfermería, LLUSN; Anne Berit Petersen, PhD, MPH, RN, CNS, CHES, codirectora del programa de maestría fuera del campus; Edelweiss Ramal, PhD, RN, Profesora Adjunta Emérita, LLUSN

Presentación: aquí

Basándose en décadas de compromiso con la enfermería adventista en todo el mundo, la Dra. Jones, profesora distinguida de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Loma Linda, y su equipo comparten sus conclusiones de un proyecto que buscaba responder a la siguiente pregunta, “¿Qué es diferente en la enfermería adventista que la hace distinta?” En esta sesión se ofrece un panorama general del marco característico resultante de esta investigación y se examina su pertinencia para la educación y la práctica de la enfermería adventista en todo el mundo. 

Learning Objectives: 
  • Describir los antecedentes y los componentes básicos de Un Marco Diferente para la Enfermería Adventista. Enlace a la publicación aquí.
  • Revisar la pertinencia, los beneficios y los retos del marco a nivel mundial. 
  • Demostrar la aplicación del marco a la educación y la práctica de la enfermería. 

  PALABRA(S) CLAVE:  FARMACIA                       

Experiencias con los enfoques de tratamiento para Covid-19 en el Centro Médico de la Universidad de Loma Linda, un hospital escuela universitario
Thomas Bushell, Doctor en Farmacia, especialista en farmacia clínica, Unidad de cuidados intensivos quirúrgicos de LLUMC; Nam Cho, Doctor en Farmacia, Especialista en farmacia clínica, Unidad de cuidados intensivos médicos de LLUMC; Norm Hamada, Doctor en Farmacia, director, Servicios de farmacia clínica de LLUMC; Christopher Hauschild, Doctor en Farmacia, especialista en farmacia clínica de LLUMC, Cardiología; Aimable Ngendahimana, PhD, Instructor, Escuela de Farmacia de LLU
 

Esta presentación proporcionará a los espectadores las estrategias de tratamiento que el Centro Médico de la Universidad de Loma Linda ha utilizado durante la pandemia COVID-19. Se compartirá la situación dinámica del estado de esta enfermedad y los desafíos que creó para el hospital.

Objetivos de aprendizaje:

  • Describir los desafíos que enfrentaron los farmacéuticos de los hospitales de la Universidad de Loma Linda durante la pandemia COVID-19. 
  • Describir los diversos enfoques de tratamiento utilizados en los hospitales de la Universidad de Loma Linda durante la pandemia COVID-19. 

  PALABRA(S) CLAVE: LABORATORIO CLÍNICO  
 
Cuatro razones por las que los laboratorios clínicos son importantes 
Ben Siapco, MS, Consultor voluntario de laboratorio clínico, Salud Adventista Internacional
 
 
Presentación: aquí
 
Esta presentación está dirigida al personal administrativo de hospitales y clínicas, médicos, funcionarios de salud y trabajadores de la salud inquisitivos. En ella se abordarán las cuatro importantes funciones de los laboratorios clínicos en el ámbito de la atención de la salud, tal como se ha evidenciado por la experiencia personal de ocho años de voluntariado para reactivar laboratorios clínicos en países en desarrollo en todo el mundo utilizando las directrices de la OMS en las normas de calidad de los laboratorios.

Objetivos de aprendizaje:

  • Reconocer los cuatro roles importantes que desempeñan los laboratorios clínicos en la atención médica.
  • Desarrollar un plan para crear esta parte vital de las instalaciones del hospital o centro médicoUtilizar la lista de materiales sugeridos para la realización de laboratorios clínicos. básicos en su instalación, luego adoptar las directrices de la OMS para la acreditación nacional, que es una versión simplificada de los requisitos de acreditación en virtud de la norma ISO 15189.

  PALABRA(S) CLAVE: CAPELLÁN                       

Enfoque arraigado e integrado de la atención espiritual Parte I
Alfred Kambaki, MDiv, BCC, ACPE Educador certificado, LLUH; Sunday Komolafe, PhD, Asistente de Capellán, LLUH; Angela Li, PhD, MBA, BCC, Directora del programa de capellanía de MS, profesora adjunta, Área de estudios relacionales, LLUH; Titus Matemavi, MDiv, BCC, Capellán, LLUH; Carl Ricketts, MDiv, BCC, Director de servicios de capellán, LLUH
 
 
 
Esta sesión ayudará a los delegados a articular un enfoque abierto de la atención espiritual, enraizado en la propia fe/tradición espiritual que se integra con una teoría de la práctica profesional.

Información sobre la Maestría en Ciencias en el Grado de Capellán de la Universidad de Loma Linda: 
Este título de posgrado utiliza especialidades dentro de la Escuela de Religión, con el objetivo de proporcionar una educación profesional de capellanía de la salud. Por favor, visite nuestro sitio web en religion.llu.edu.

Objetivos de aprendizaje:

  • Conocer el significado de las raíces y los cimientos dentro de la propia fe/tradición espiritual.
  • Aprender cómo la fe/tradición espiritual se integra con una teoría de la práctica profesional.

  PALABRA(S) CLAVE: FINANZAS                         

Modelo de madurez contable - Introducción y panorama general 
Emily Ndlela, MBA, CPA (CA), VP adjunto, Planificación Financiera LLUH
 
 
Presentación: aquí

Revisar y discutir el camino hacia la visión de AHI de una contabilidad exacta y disciplinada para los hospitales e instituciones de AHI, con el objetivo de lograr la excelencia en la contabilidad y la gestión financiera.

Objetivos de aprendizaje:

Introducir la visión de AHI de una contabilidad exacta y disciplinada para los hospitales e instituciones afiliadas

  • Presentar el Modelo de madurez de AHI.
  • Revisar los cuatro niveles de madurez en el modelo AHI.
  • Examinar las 9 esferas estratégicas clave que son esenciales para lograr la excelencia en la contabilidad y la gestión financieras.
  • Compartir el plan de implementación.

  PALABRA(S) CLAVE:  MEJORA DE LA CALIDAD 

Seguridad del paciente y mejora de la calidad - Introducción
Dwight Evans, MD, FACP, Assoc. Profesor de la Escuela de Medicina de la Universidad de Lovaina (LLU)
 
 
Presentación: aquí
 
Una visión general inicial de la seguridad del paciente y los principios de mejora de la calidad de la atención médica para dar a los profesionales de atención médica nuevos en la comunidad de PS/QI las razones por las que los PS/QI son fundamentales y esenciales para mejorar la calidad de la atención que ofrece su institución sanitaria.

Objetivos de aprendizaje:

  • Articular por qué la seguridad del paciente y la mejora de la calidad es fundamental para la prestación de la atención médica actual.
  • Describa el significado del vocabulario básico de la seguridad del paciente/mejora de la calidad.
  • Familiarícese con los métodos básicos de la seguridad del paciente/mejora de la calidad (PS/QI).

  PALABRAS CLAVE: MEDICINA                             

Curso de revisión de medicina interna general - Introducción y enfoque de la atención
Tiffany Priester, MD, Cardióloga del personal, Sistema de Salud Loma Linda VA, Profesora Adjunta, LLU y Universidad de California Riverside
 
 
Presentación: aquí

  PALABRAS CLAVE: MEDICINA                           
 
Curso de revisión de medicina interna general - Documentación 
Tiffany Priester, MD, Cardióloga del personal, Sistema de Salud Loma Linda VA, Profesora Adjunta, LLU y Universidad de California Riverside
 
 
Presentación: aquí

  PALABRAS CLAVE: MEDICINA                           

Curso de revisión de medicina interna general - Enfoque de las enfermedades crónicas
Tiffany Priester, MD, Cardióloga del personal, Sistema de Salud Loma Linda VA, Profesora Adjunta, LLU y Universidad de California Riverside
 
 
Presentación: aquí

  PALABRAS CLAVE: MEDICINA                           
 
Curso de revisión de medicina interna general - Temas de medicina geriátrica
Tiffany Priester, MD, Cardióloga del personal, Sistema de Salud Loma Linda VA, Profesora Adjunta, LLU y Universidad de California Riverside
 
 
Presentación: aquí

Objetivos de aprendizaje:

  • Discutir la demografía clínica y la epidemiología de la medicina geriátrica.
  • Comparar y contrastar los cambios normales y anormales con el envejecimiento.
  • Examinar las repercusiones de la heterogeneidad en la atención de los pacientes de edad avanzada.
  • Definir el concepto de "eslabón débil" de la geriatría.

  PALABRAS CLAVE: MEDICINA                             

Curso de revisión de medicina interna general - Reumatología 
Tiffany Priester, MD, Cardióloga del personal, Sistema de Salud Loma Linda VA, Profesora Adjunta, LLU y Universidad de California Riverside

Français

Session Plénière (Jour 1):

Programme

Bienvenue et remarques d’ouverture

  • Richard Hart, MD, Dr PH, Président, de l’Université de Loma Linda Health et de Adventist Health International
  • Peter Landless, MB, BCh, MMed, FCP (SA), FACC, FASNC, Directeur, Ministères de la Santé, Conférence générale des adventistes du septième jour
Chant du thème
Hôpital adventiste de Pune, Inde
 
Dévotion
  • Ted NC Wilson, PhD, Président, Conférence générale des adventistes du septième jour
Présentation
  • Richard Hart, MD, Dr PH, Président, de l’Université de Loma Linda Health et de Adventist Health International
Dossier sur les soins infirmiers: histoire des soins infirmiers adventistes du septième jour et modèle du projet OMS sur les sages-femmes
Présentation: ici
  • Patricia Jones, PhD, RN, FAAN, Professeure émérite en sciences infirmières, Université de Loma Linda
  • Catherine Nkhoma, Msc, MPH, RN, Coordonnatrice de site — Projet OMS sur les sages-femmes, Malamulo College of Health Sciences
  • Motebang Molainyane , BSc, RN, RM, Coordinateur de site — Projet OMS sur les sages-femmes, Maluti Adventist College, Lesotho
  • Stella Nkgau , MSc, RN, RM, Coordinatrice de site - Projet OMS, Kanye SDA College of Nursing, Botswana
  • Marlise Lima, PhD, RN, RM, Professeure, Université de Sao Paulo, Brésil
  • Emmy Obradovic, MSc, BSc, RN, RM, Infirmière sage-femme — retraitée, Croatie
  • Sabine Dunbar, DNP, MSM, RN, Professeure adjointe, LLUSN
  • Marian Llaguno, DNP, MSc, RN, Professeure adjointe, LLUSN
  • Monica McKenzie, DrPH, IA, RM, Éducatrice en développement du personnel retraité, LLUMC
Désignation Magnet
Présentation: ici
  • Helen Staples-Evans, DNP, RN, NE-BC, Vice-présidente principale des services de soins aux patients/CNO
  • Sherry Nolfe, MSN, RN, Infirmière en chef de l’hôpital pour enfants de LLU
  • Rosalyn Phan, DNP, RN, PHN, Directrice du programme Magnet
Nouveau système de santé au Mozambique
Présentation: ici
  • Danjuma Daniel, DrPH, MPH, MBA, Chef de projet, Adventist Health International
  • Rod Neal, MBA, Vice-président principal des affaires financières de l’Université de Loma Linda

Le projet de système solaire

  • Greg Batie, PE, Ingénieur électricien principal, Stantec
  • Kenneth Breyer, MS, PE, Ingénieur civil consultant
  • Ben Fellows, MS, Ingénieur principal des systèmes de communication pour l’US Navy

Sessions En Groupes (Jour 1):

  THÈME: DENTAIRE                                             
Principes de gestion des pratiques dentaires pour la longévité — Planification stratégique
Peter Young, DDS, MAGD, Professeur adjoint, LLU School of Dentistry

Présentation: ici

Comme une grande partie de la pratique de la dentisterie est clinique, elle nécessite également une planification stratégique avec un système de gestion solide pour avoir une organisation réussie. Grâce à de solides principes de gestion, les cabinets dentaires peuvent profiter de la longévité et de la résilience, même pendant les périodes difficiles comme celles que nous voyons aujourd’hui. Ce cours en quatre parties fournira une plate-forme de principes et de compétences systémiques commerciaux et industriels qui peuvent permettre aux cabinets dentaires de réussir. La session d’aujourd’hui couvrira comment construire une vision personnelle et organisationnelle et des énoncés de mission, de valeurs fondamentales, de buts et objectifs et de directives culturelles.

Objectif d’apprentissage:

  • Définir et établir les énoncés de vision et de mission, les buts et les objectifs, les lignes directrices culturelles et les buts de leurs organisations respectives.

  THÈME: ALLAITEMENT                                           

Consultez le message de bienvenue aux infirmières ici.
 
Un cadre distinctif pour les soins infirmiers adventistes
Holly Gadd, PhD, APRN, FNP-BC, Professeur et Doyen, École des sciences infirmières, Southern Adventist University; Patricia Jones, PhD, RN, FAAN, Professeure émérite en sciences infirmières, LLUSN; Anne Berit Petersen, PhD, MPH, RN, CNS, CHES, codirectrice du programme de maîtrise hors campus; Edelweiss Ramal, PhD, RN, Professeur émérite associé, LLUSN

Présentationici

S’appuyant sur des décennies d’engagement avec les soins infirmiers adventistes dans le monde, le Dr Jones, professeur émérite de la Loma Linda University School of Nursing, et son équipe partagent leurs conclusions d’un projet qui cherchait à répondre à la question suivante: « Quelles différences rend les soins infirmiers adventistes distinctifs? » Cette session donne un aperçu du cadre distinctif qui a résulté de cette recherche et discute de sa pertinence pour la formation et la pratique infirmières adventistes dans le monde.

Objectifs d’apprentissage:

  • Décrivez le contexte et les composants de base d’un cadre distinctif pour les soins infirmiers adventistes. Lien vers la publication ici.
  • Discutez de la pertinence, des avantages et des défis du cadre à l’échelle mondiale.
  • Démontrer l’application du cadre à la formation et à la pratique infirmières.

  THÈME: PHARMACIE, COVID-19                         

Expériences avec les approches de traitement pour Covid-19 au centre médical universitaire de Loma Linda, un hôpital universitaire
Thomas Bushell, PharmD, Spécialiste en pharmacie clinique, unité de soins intensifs chirurgicaux de LLUMC; Nam Cho, PharmD, Spécialiste en pharmacie clinique, unité de soins intensifs médicaux de LLUMC; Norm Hamada, PharmD, Directeur, Services de pharmacie clinique de LLUMC; Christopher Hauschild, PharmD, Spécialiste en pharmacie clinique de LLUMC Cardiologie; Aimable Ngendahimana, PhD, Instructeur, LLUH School of Pharmacy
 

Cette présentation fournira aux téléspectateurs les stratégies de traitement que le centre médical de l’Université de Loma Linda a utilisées pendant la pandémie COVID -19. La situation dynamique de cet état pathologique et les défis qu’elle a créés pour l’hôpital seront partagés. 

Objectifs d’apprentissage:

  • Décrire les défis auxquels sont confrontés les pharmaciens des hôpitaux universitaires de Loma Linda pendant la pandémie de COVID-19.
  • Décrire diverses approches de traitement utilisées dans les hôpitaux de l’Université de Loma Linda pendant la pandémie de COVID-19.

  THÈME: LABORATOIRE CLINIQUE                       
 
Quatre raisons pour lesquelles les laboratoires cliniques sont importants 
Ben Siapco, MD, Consultant bénévole en laboratoire clinique, Adventist Health International
 
 
Présentation: ici
 
Cette présentation est destinée au personnel administratif des hôpitaux et des cliniques, aux médecins, aux agents de santé et aux travailleurs de santé curieux. Cela abordera les quatre rôles importants des laboratoires cliniques dans les établissements de soins de santé, comme le souligne l’expérience personnelle de huit ans de volontariat pour relancer les laboratoires cliniques dans les pays en développement du monde entier en utilisant les directives de l’OMS sur les normes de qualité des laboratoires.

Objectifs d’apprentissage:

  • Reconnaître les quatre rôles importants que jouent les laboratoires cliniques dans les soins de santé.
  • Élaborer un plan pour créer cette partie vitale de l’hôpital ou de la clinique.
  • Utilisez la liste des matériaux suggérés pour la réalisation du laboratoire clinique de base dans votre établissement, puis adoptez les lignes directrices de l’OMS pour l’accréditation nationale qui est une version simplifiée des exigences ISO 15189 pour l’accréditation.

  THÈME: AUMÔNIER                                              

Approche enracinée et intégrée des soins spirituels 1re partie
Alfred Kambaki, MDiv, BCC, Educateur certifié ACPE, LLUH; Sunday Komolafe, PhD, Assistant aumônier, LLUH; Angela Li, PhD, MBA, BCC, Directrice du programme d’aumônerie MS, Instructrice du domaine des études relationnelles, LLUH; Titus Matemavi, MDiv, BCC, Aumônier, LLUH; Carl Ricketts, MDiv, BCC, Directeur des services d’aumônier, LLUH
 
 
 
Cette session aidera les délégués à adopter une approche ouverte des soins spirituels, enracinée dans la foi, la tradition spirituelle de quelqu’un et intégrée dans une théorie de pratique professionnelle. Informations sur la maîtrise ès sciences en aumônerie à l’Université de Loma Linda : Ce diplôme d’études supérieures utilise des spécialités au sein de School of Religion, visant à fournir une formation professionnelle en aumônerie de soins de la santé. Veuillez visiter notre site Web à ici.

Objectifs d’apprentissage:

  • Connaître la signification des racines et des fondements au sein de la foi, de la tradition spirituelle de quelqu’un
  • Apprenez comment la foi/tradition spirituelle s’intègre à une théorie de la pratique professionnelle

  THÈME: FINANCE                                             

Modèle de maturité comptable — Introduction et aperçu
Emily Ndlela, MBA, CPA (CA), Vice-présidente adjointe de la planification financière de LLUH
 
 
Présentation: ici
 
Examinez et discutez de la voie menant à la vision de l’AHI d’une comptabilité précise et disciplinée pour les hôpitaux et les établissements de l’AHI, dans le but d’atteindre l’excellence en comptabilité et en gestion financières.

Objectifs d’apprentissage:

  • Présenter la vision d’AHI d’une comptabilité précise et disciplinée pour les hôpitaux et les institutions affiliés.
  • Présenter le modèle de maturité AHI.
  • Discuter des quatre niveaux de maturité du modèle AHI.
  • Passer en revue les 9 domaines stratégiques clés essentiels pour atteindre l’excellence en comptabilité et en gestion financières.
  • Partager le plan de mise en œuvre.

  THÈME: AMELIORATION DE LA QUALITE         

Sécurité des patients et amélioration de la qualité — Introduction
Dwight Evans, MD, FACP, Associate Professeur, LLU School of Medicine
 
 
Présentation: ici
 
Un premier aperçu des principes de sécurité des patients et d’amélioration de la qualité des soins de santé pour donner aux professionnels de la santé nouveaux dans la communauté SP/AQ les raisons pour lesquelles la SP/AQ est fondamentale et essentielle pour améliorer la qualité des soins fournis par votre établissement de santé.

Objectifs d’apprentissage:

  • Articuler pourquoi la sécurité des patients et l’amélioration de la qualité sont fondamentales à la prestation de soins de santé d’aujourd’hui.
  • Décrire la signification du vocabulaire de base sur la sécurité des patients/l’amélioration de la qualité.
  • Prendre connaissance des méthodes SP/AQ de base.

  THÈME: MEDECINE                                                 

Cours de Revue de médecine interne générale — Introduction et approche des soins
Tiffany Priester, MD, cardiologue, VA Loma Linda Healthcare System, professeure adjointe, LLU et University of California Riverside
 
 
Présentation: ici

  THÈME: MEDECINE  - DOCUMENTATION          
 
Cours de Revue de médecine interne générale – Documentation 
Tiffany Priester, MD, cardiologue, VA Loma Linda Healthcare System, professeure adjointe, LLU et University of California Riverside
 
 
Présentation: ici

  TOPIC: MEDICINE - MALADIES CHRONIQUES     

Cours de Revue de médecine interne générale — Approche des maladies chroniques
Tiffany Priester, MD, cardiologue, VA Loma Linda Healthcare System, professeure adjointe, LLU et University of California Riverside
 
 
Présentation: ici

  THÈME: MEDECINE - GERIATRIQUES                    

Cours de Revue de médecine interne générale — Approche des patients gériatriques
Tiffany Priester, MD, cardiologue, VA Loma Linda Healthcare System, professeure adjointe, LLU et University of California Riverside
 
 
Présentation: ici

Objectifs d’apprentissage:

  • Discuter de la démographie clinique et de l’épidémiologie de la médecine gériatrique.
  • Comparer et contraster les changements normaux et anormaux dans le vieillissement.
  • Discuter de l’impact de l’hétérogénéité dans les soins aux patients âgés.
  • Définir le concept « maillon faible » en gériatrie.

  THÈME: MEDECINE  - RHUMATOLOGIE               

Cours de Revue de médecine interne générale — Aperçu de rhumatologie
Tiffany Priester, MD, cardiologue, VA Loma Linda Healthcare System, professeure adjointe, LLU et University of California Riverside

 
Présentation: ici

русский

Общие лекции (день 1):

Программа

Приветствие и вступительное слово
Ричард Харт, доктор медицинских наук, доктор общественного здравоохранения, президент Университета Лома Линда и Адвентистского международного центра здоровья

Питер Лендлес, бакалавр медицины, бакалавр хирургии, магистр медицины, стипендиат колледжа врачей Южной Африки, член Американской коллегии кардиологов, член Американского общества ядерной кардиологии, директор Отдела здоровья Генеральной конференции Церкви Адвентистов Седьмого Дня

 Пение
Адвентистская больница Пуны, Индия
 
Духовные размышления 
Тед Вильсон, до́ктор филосо́фии, президент Генеральной конференции Церкви Адвентистов Седьмого дня

Презентация 
Ричард Харт, доктор медицинских наук, доктор общественного здравоохранения, президент Университета Лома Линда и Адвентистского международного центра здоровья 
 
Особенности ухода за больными: история сестринского дела Адвентистов седьмого дня и пример проекта ВОЗ по акушерскому делу
Патрисия Джонс, до́ктор филосо́фии, дипломированная медсестра, член Американской академии сестринского дела, почетный профессор сестринского дела Университета Лома Линда
Кэтрин Нхома, магистр наук, магистр общественного здравоохранения, дипломированная медсестра, координатор сайта-проекта ВОЗ по акушерскому делу, медицинский колледж Маламуло
Мотебанг Молайнян, бакалавр наук, дипломированная медсестра, дипломированная акушерка, координатор сайта-проекта ВОЗ по акушерскому делу, Адвентистский колледж Малути, Лесото  
Стелла Нкгау, магистр наук, дипломированная медсестра, дипломированная акушерка, координатор сайта - проекта ВОЗ по акушерскому делу, колледж сестринского дела АСД Канье, Ботсвана
Марлиз Лима, до́ктор филосо́фии, дипломированная медсестра, дипломированная акушерка, профессор Университета Сан - Паулу, Бразилия
Эмми Обрадович, магистр наук, бакалавр наук, дипломированная медсестра, дипломированная акушерка, на пенсии, Хорватия
Сабина Данбар, доктор сестринского дела, магистр наук, дипломированная медсестра, доцент Школы сестринского дела Университета здоровья Лома Линда
Мариан Льягуно, доктор сестринского дела, магистр наук, дипломированная медсестра, доцент Школы сестринского дела Университета Лома Линда 
Моника Маккензи, доктор общественного здравоохранения, дипломированная медсестра, дипломированная акушерка, преподаватель по развитию персонала – на пенсии, Школа сестринского дела Университета Лома Линда
 
Повышение квалификации по программе «Магнит»
Хелен Стейплс-Эванс, доктор сестринского дела, дипломированная медсестра, сертифицирована Исполнительным комитетом Совета медсестер, старшая медсестра по уходу за пациентами, колледж медсестр в Онтарио
Шерри Нолфе, магистр сестринского дела, дипломированная медсестра, старшая медсестра детской больницы Университета Лома Линда 
Розалин Фан, доктор сестринского дела, дипломированная медсестра, участковая медсестра, директор программы «Магнит»
 
Новая система здравоохранения в Мозамбике
Данжума Даниэль, доктор общественного здравоохранения, магистр общественного здравоохранения, магистр делового администрирования, менеджер проектов Адвентистского международного центра здоровья 
Род Нил, магистр делового администрирования, вице-президент по финансовым вопросам Университета Лома Линда
 
Проект «Солнечная Система»
Грег Бейти, профессиональный инженер, инженер-электрик, компания Stantec
Кеннет Брейер, магистр наук, профессиональный инженер, инженер-строитель, эксперт
Бен Феллоуз, магистр наук, старший инженер систем связи ВМС США

Семинары (День 1):

  По требованию                                                   
Посмотреть приветственное сообщение медсестрам можно здесь.
 
Отличительная концепция адвентистского ухода за больными
Холли Гэдд, доктор наук, средний медицинский работник, профессионально сертифицированная семейная медсестра, профессор и декан Школы сестринского дела Южного адвентистского университета; Патриция Джонс, до́ктор филосо́фии, дипломированная медсестра, член Американской академии неврологии, почетный профессор сестринского дела, Школа сестринского дела Университета Лома Линда; Энн Берит Петерсен, до́ктор филосо́фии, магистр общественного здравоохранения, дипломированнаямедсестра, клиническая медсестра – специалист, сертифицированный специалист в области медицинского образования, со-директор заочной магистерской программы; Эдельвейс Рамаль, доктор наук, дипломированная медсестра, заслуженный доцент Школы сестринского дела Университета Лома Линда

Основываясь на многолетнем опыте служения адвентистского сестринского дела во всем мире, доктор Джонс, выдающийся профессор Школы сестринского дела Университета Лома Линда, и его команда делятся своими результатами, полученными в ходе проекта, стремящегося ответить на следующий вопрос: «Чем отличается адвентистское сестринское дело от остальных?» На данном семинаре будут представлены отличительные структурные особенности, которые были выделены в результате вышеуказанного исследования, а также будет рассмотрена их актуальность в сфере образования и практики адвентистского сестринского дела во всем мире.

Цель обучения:

  • Описать предысторию и основные компоненты отличительной концепции адвентистского ухода за больными. Ссылка на публикацию https://jae.adventist.org/2017.5.2
  • Обсудить актуальность, преимущества и проблемы концепции в глобальном масштабе.
  • Продемонстрировать применение данной системы в образовании и практике сестринского дела.

  По требованию                                                  

Устоявшийся комплексный подход оказания духовной помощи. Часть I
Альфред Камбаки, магистр практического богословия, сертифицированный коуч, сертифицированный преподаватель Ассоциации клинического пасторского образования, Университет Лома Линда; Санди Комолафе, доктор наук, ассистент капеллана, Университет Лома Линда; Анджела Ли, доктор наук, магистр делового администрирования, сертифицированный коуч, директор программы «Магистр капелланского служения», доцент, область реляционных исследований, Университет Лома Линда; Титус Матемави, магистр практического богословия, сертифицированный коуч, капеллан, Университет Лома Линда; Карл Рикеттс, магистр практического богословия, сертифицированный коуч, директор Отдела капелланского служения, Университет Лома Линда; Данный семинар поможет делегатам сформировать открытый подход к оказанию духовной помощи, основанный на вере/духовных традициях и интегрированный с теорией профессиональной практики.

 

Информация о степени магистра капелланского служения в Университете Лома Линда:
Данный диплом предназначен для специальностей в рамках Школы религии. Цель его получения заключается в обеспечении профессионального медицинского капелланского образования. Вы можете зайти на наш сайт: https://religion.llu.edu

Цель обучения:

  • Знать значение истории, основ веры и духовных традиций;
  • Понять каким образом вера/ духовные традиции интегрируются с теорией профессиональной практики.

TUESDAY, NOVEMBER 3, 2020

English

Plenary Session (Day 2):

Program

Theme Song  
Eric Aldovino, Clinical Laboratory Consultant, Scheer Memorial Adventist Hospital, Nepal
 
Devotion  
  • Elie Henry, President Inter-American Division
Prayer
Davis Memorial Hospital, Guyana
 
Prayer Song
Thokoza

Welcome 

  • Bangwato Sikwa, MD, Health Ministries Director, Southern Africa-Indian Ocean Division
  • Lisa Beardsley-Hardy, PhD, Director, Department of Education, General Conference of Seventh-day Adventists

Guidance for Caregivers Serving During a Pandemic

  • Adam Arechiga, PsyD, DrPH, Associate Professor of Psychology, LLU School of Behavioral Health
Communication Strategies
Presentation Slides: here
  • Kelsey Culler, Executive Director of Communications, LLUH
Recovery Planning and Business Strategies
  • Don Pursley, DBA, Board Chair, Antillean Adventist Hospital, Curacao
Online/remote Learning Tips
 Presentation Slides: here
  • Kirk Campbell, DrPH, Director of Educational Technology, LLUH

Breakout Sessions (Day 2):

   TOPIC: DENTAL                                                  

Management Principles of Dental Practices for Longevity – Culture 
Speaker: Peter Young, DDS, MAGD, Assistant Professor, LLU School of Dentistry

Presentation Slideshere

As much of the practice of dentistry is clinical, it also requires strategic planning with a sound management system to have a successful organization. With sound management principles, dental practices can enjoy longevity and resiliency even during challenging times such as we see today. This four-part course will provide a platform of systemic business-industrial principles and skills that can enable dental practices to be successful. Today’s session will cover how to construct personal and organizational vision and mission statements, core values, goals and objectives, and culture guidelines. 
 
Learning Objective:
  • Create an organizational culture of excellence and a work flow chart for better efficiency of patient care.

  TOPIC: NURSING - TEACHING                           

Pandemic Teaching: Tips for Successfully Changing to an Online Learning Environment
Speakers: Jan Nick, PhD, RNC-OB, CNE, ANEF, FAAN, Professor, LLUH School of Nursing; Ronald Vyhmeister, PhD, IT Manager, Middle East University, Beirut

Presentation Slideshere 

This dynamic pair of presenters will provide six tips that teachers should put into practice when constructing an online course. These simple strategies will help teachers create an exciting, impactful, and learner-centered online environment, which will help both teachers and students develop additional coping skills and resiliency in this pandemic environment and beyond.

Learning Objectives:

  • Identify ways of bringing Christ into the online class creatively and effectively.
  • Develop methods of keeping students engaged throughout the term and getting them to submit assignments on time.
  • Select appropriate technology that can be used when teaching, emphasizing, clarifying, and assessing.
  • Design a course using principles that create meaningful learning for the student both individually and in a group setting.

  TOPIC: PHARMACY                                            

Exploring the Use Of Antimicrobial Combination Therapy Against Multidrug-Resistant Gram-Negative Infections
Speaker: Jacinda Abdul-Mutakabbir, PharmD, AAHIVP, Assistant Professor, LLU School of Pharmacy
 
 
Presentation Slideshere
 
This presentation will discuss the controversial topic of combination antimicrobial therapy to treat Multidrug-resistant (MDR) Gram-negative infections. This presentation will be a brief introduction to the issue, as well as an overview on the most optimal situations to utilize antimicrobial combination therapy regimens. 
 
Learning Objectives:
  • Identify typical MDR Gram-negative pathogens.
  • Describe previously investigated antimicrobial combination therapy treatment regimens.
  • Explain the disease states in which the use of antimicrobial combination therapy would be advantageous. 

  TOPIC: CHAPLAIN                                                  
 
Rooted & Integrated Approach to Spiritual Care Part II 
Speakers: Alfred Kambaki, MDiv, BCC, ACPE Certified Educator, LLUH; Sunday Komolafe, PhD, Chaplain Assistant, LLUH; Angela Li, PhD, MBA, BCC, Director of MS Chaplaincy Program, Assistant Professor, Relational Studies Area, LLUH; Titus Matemavi, MDiv, BCC, Chaplain, LLUH; Carl Ricketts, MDiv, BCC, Director of Chaplain Services, LLUH
 
 
 
Articulate an open approach to spiritual care, rooted in one’s faith/spiritual tradition that is integrated with a theory of professional practice.
 
Learning Objectives:
  • Describe the significance of roots and foundation within ones faith/ spiritual tradition.
  • Learn how faith/ spiritual tradition integrates with a theory of professional practice.
  • Practice competent spiritual care that respects diversity and differences.

  TOPIC: FINANCE                                                    

Mission Hospital Budgeting 
Speaker: Elisa Blethen, DIS, MBA, Finance Officer, Adventist Health St. Helena
 
 
Handouthere
Presentation Slideshere
 
Background of where to start with a hospital operational budget including statistics tracking, expense tracking, and labor budgeting. The focus will be on what data and information is necessary in order to create a meaningful budget that can be useful to set goals and measure performance going forward. This session will also touch on principles of the reason behind creating a budget and how to use it on a regular reporting process. 
 
Learning Objectives:
  • Understand the reason and purpose for developing and using a budget for a hospital.
  • Create a work plan to use a budget to set goals and measure performance for the hospital.
  • Incorporate a budget into a regular review process of performance of the hospital.

  TOPIC: HUMAN RESOURCES                                 

Interviewing for Values Fit & Position Competencies  
Speakers: Ben Bunker, MBA, Executive Director, Talent Acquisition & Engagement, LLUH; Jesus Salomon, MHRM, Manager, Talent Acquisition, LLUH
 
 
Handoutshere
Presentation Slideshere
 
This presentation will share an approach for creating an effective interview strategy that will allow you to make better hiring decisions by focusing on values and position competencies. This approach will help you identify core competencies in order to establish good interviewing questions that are targeted and behaviorally based in nature. It shares tips and strategies of how to implement and successfully conduct behavioral based interviews.
 
Learning Objectives:
  • We will demonstrate how to establish competencies for a position.
  • We will teach how to implement behavioral based interviewing questions to ascertain competencies and organizational values.
  • We will instruct how to effectively conduct a behavioral based interview.

  TOPIC: QUALITY IMPROVEMENT                         

Patient Safety and Quality Improvement – Advanced 
Speaker: Dwight Evans, MD, FACP, Associate Professor, LLU School of Medicine
 
 
Presentation Slideshere
 
A practical in-depth study of the components of Patient Safety and two Quality Improvement Methods of Improvement together with explanation of the tools of patient safety and quality improvement.
 
Learning Objectives:
  • Describe the components of an established patient safety program.
  • Design an “A3” to facilitate both administrative as well as clinical quality improvement projects.
  • Describe a Healthcare institutional Board’s role in Patient Safety and Quality Improvement.

  TOPIC: RESEARCH                                             

Importance of Collaborations 
Speaker: Michael Samardzija, PhD, JD, Vice President for Research Affairs, LLUH
 
 
Presentation Slideshere
 
Long gone are the days when a lone scientist labored alone in a laboratory and successfully discovered something new. Granting agencies are more likely to fund an interdisciplinary team; and publications from interdisciplinary teams are more cited than single-authored publications. We are fortunate to be part of a Seventh-day Adventist Church network of schools that is very well suited for international collaborative interdisciplinary research. Such activities will not only increase the standing of each institution but will allow each institution to build its capacity through this type of team-based collaborative approach.
 
Learning Objectives:
  • Articulate scientific research as part of the mission of the Seventh-day Adventist Church.
  • Describe the role of LLUH as a health science institution in the Seventh-day Adventist Church.
  • Describe the role of Seventh-day Adventist Church researchers/institutions participating in collaborative research with LLUH.

  TOPIC: MEDICINE - CARDIOLOGY                       

General Internal Medicine Review Course – Cardiology 
Speaker: Tiffany Priester, MD, Staff Cardiologist, VA Loma Linda Healthcare System, Assistant Professor, LLU and University of California Riverside
 
 
Presentation Slideshere

  TOPIC: MEDICINE - INFECTIOUS DISEASE       
 
General Internal Medicine Review Course – Infectious Diseases 
Speaker: Tiffany Priester, MD, Staff Cardiologist, VA Loma Linda Healthcare System, Assistant Professor, LLU and University of California Riverside
 
 
Presentation Slideshere

  TOPIC: MEDICINE - ENDOCRINE                                                   

General Internal Medicine Review Course – Endocrine Disorders 
Speaker: Tiffany Priester, MD, Staff Cardiologist, VA Loma Linda Healthcare System, Assistant Professor, LLU and University of California Riverside
 
 
Presentation Slideshere

  TOPIC: MEDICINE - NEPHROLOGY                      

General Internal Medicine Review Course – Nephrology 
Speaker: Tiffany Priester, MD, Staff Cardiologist, VA Loma Linda Healthcare System, Assistant Professor, LLU and University of California Riverside 
 

Presentation Slideshere 

Español

Sesión Plenaria (Día 2):

Programa

Canción temática 
Eric Aldovino, Consultor de Laboratorio Clínico, Hospital Adventista Scheer Memorial, Nepal 
 
Devoción
  • Dra. Elie Henry, Presidenta de la División Interamericana 
Oración
Hospital Davis Memorial, Guyana
 
Canción de Oración 
Thokoza

Bienvenida

  • Bangwato Sikwa, MD, Directora de Ministerios de Salud, División África del Sur-Océano Índico
  • Lisa Bearley-Hardy, PhD, Directora, Departamento de Educación, Conferencia General de Adventistas del Séptimo día 
Guía para cuidadores sirviendo durante una pandemia
  • Adam Arechiga, PsyD, DrPH, Profesor asociado de Psicología, Escuela de Salud conductual de LLU 
Estrategias de comunicación
  • Kelsey Culler, Directora Ejecutiva de Comunicaciones, LLUH
Planificación de la recuperación y estrategias comerciales
  • Don Pursley, DBA, Presidente de la Junta, Hospital Adventista Antillano, Curacao
Involucrando a sus estudiantes en línea
  • Kirk Campbell, DrPH, EdS, Director, Servicios de Tecnología Educativa, Profesor adjunto, Escuela de Salud Pública LLU

Sesiones De Grupo (Día 2):

   PALABRA(S) CLAVE: DENTAL

Principios de administración de consultorios odontológicos para la longevidad - Cultura
Peter Young, DDS, MAGD, Profesor adjunto, Escuela de Odontología LLU

Presentación: aquí

Dado que gran parte de la práctica de la odontología es clínica, también requiere una planificación estratégica con un sistema de administración sólido para lograr una organización exitosa. Con principios de administración sólidos, los consultorios odontológicos pueden disfrutar de longevidad y resiliencia incluso en tiempos difíciles como los que enfrentamos actualmente. Este curso de cuatro partes proporcionará una plataforma de principios y habilidades sistémicos de negocios e industriales que pueden ayudar a los consultorios odontológicos a tener éxito. La sesión de hoy cubrirá cómo definir la cultura de su organización y crear un flujo de trabajo operativo sin problemas.

Objetivos de aprendizaje:

  • Crear una cultura organizativa de excelencia y un organigrama de trabajo para una mejor eficiencia de la atención al paciente.

  PALABRA(S) CLAVE: ENFERMERÍA    

Enseñanza durante la pandemia: Consejos para cambiar con éxito a un entorno de aprendizaje en línea
Jan Nick, PhD, RNC-OB, CNE, ANEF, FAAN, Profesor, Escuela de Enfermería LLUH; Ronald Vyhmeister, Doctor, Gerente de TI, Universidad del Oriente Medio, Beirut

Presentación: aquí

Este dinámico par de presentadores ofrecerá seis consejos que los profesores deberían poner en práctica al desarrollar un curso virtual a distancia (online). Estas sencillas estrategias ayudarán a los profesores a crear un entorno en línea emocionante, impactante y centrado en el aprendiz, que ayudará tanto a los profesores como a los estudiantes a desarrollar habilidades adicionales de afrontamiento y resiliencia en este entorno pandémico y más allá.

Objetivos de aprendizaje:

  • Identificar formas de llevar a Cristo a la clase en línea de manera creativa y efectiva.
  • Desarrollar métodos para mantener a los estudiantes involucrados durante todo el trimestre y hacer que entreguen sus tareas a tiempo.
  • Seleccionar la tecnología apropiada que se puede utilizar al enseñar, enfatizar, aclarar y evaluar.
  • Diseñar un curso usando principios que creen un aprendizaje significativo para el estudiante, tanto individualmente como en grupo.

  PALABRA(S) CLAVE: FARMACIA     

Explorando el uso de la terapia de combinación antimicrobiana contra las infecciones por gram-negativos resistentes a múltiples fármacos. 
Jacinda Abdul-Mutakabbir, PharmD, AAHIVP, Profesora Adjunta, Escuela de Farmacia LLU
 
 
Presentación: aquí

Esta presentación tratará el controvertido tema de la terapia antimicrobiana combinada para tratar las infecciones por gérmenes gram-negativos resistentes a múltiples fármacos (MDR). Esta presentación será una breve introducción al tema, así como una visión general de las situaciones óptimas para utilizar los regímenes de terapia antimicrobiana combinada. 

Objetivos de aprendizaje:

  • Identificar los típicos patógenos MDR gram-negativos.
  • Describir los regímenes de tratamiento de la terapia combinada antimicrobiana investigados anteriormente.
  • Explicar los estados de la enfermedad en los que el uso de la terapia combinada antimicrobiana sería ventajoso. 

  PALABRA(S) CLAVE: CAPELLÁN   
 
Enfoque arraigado e integrado de la atención espiritual Parte II
Alfred Kambaki, MDiv, BCC, ACPE Educador certificado, LLUH; Sunday Komolafe, PhD, Asistente de Capellán, LLUH; Angela Li, PhD, MBA, BCC, Directora del programa de capellanía de MS, profesora adjunta, Área de estudios relacionales, LLUH; Titus Matemavi, MDiv, BCC, Capellán, LLUH; Carl Ricketts, MDiv, BCC, Director de servicios de capellán, LLUH
 
 
 
Articular un enfoque abierto de la atención espiritual, enraizado en la propia fe/tradición espiritual que se integra con una teoría de la práctica profesional.

Objetivos de aprendizaje:

  • Describir el significado de las raíces y el fundamento dentro de la propia fe/tradición espiritual.
  • Aprender cómo la fe/tradición espiritual se integra con una teoría de la práctica profesional.
  • Practicar una atención espiritual competente que respete la diversidad y las diferencias.

  PALABRA(S) CLAVE: FINANZAS    

Presupuesto del Hospital de la Misión
Elisa Blethen, DIS, MBA, Oficial de Finanzas para la Salud Adventista de Santa Helena
 
 
Folletos: aquí
Presentación: aquí
 
Planificación del presupuesto del hospital (Básico). Antecedentes de dónde empezar con un presupuesto operativo del hospital incluyendo el seguimiento de las estadísticas, el seguimiento de los gastos y el presupuesto laboral. Se centrará en los datos e información necesarios para crear un presupuesto significativo que pueda ser útil para establecer objetivos y medir el desempeño en el futuro. Esta sesión también tocará los principios de la razón detrás de la creación de un presupuesto y cómo usarlo en un proceso de información regular. 

Objetivos de aprendizaje:

  • Comprender la razón y el propósito de la elaboración y el uso de un presupuesto para un hospital.
  • Crear un plan de trabajo para utilizar un presupuesto y poder establecer objetivos y medir el desempeño del hospital.
  • Incorporar un presupuesto en un proceso de revisión regular del desempeño del hospital.

  PALABRA(S) CLAVE: RECURSOS HUMANOS     

Entrevistas para determinar valores y competencias del puesto

Ben Bunker, MBA, Director Ejecutivo de Adquisición de Talento y Compromiso, LLUH; Jesús Salomón, MHRM, Gerente de Adquisición de Talentos, LLUH 

 
Presentación: aquí
 
Esta presentación compartirá un enfoque para crear una estrategia de entrevista efectiva que le permitirá tomar mejores decisiones de contratación al enfocarse en los valores y las competencias del puesto. Este enfoque le ayudará a identificar las competencias básicas para establecer buenas preguntas de entrevista que sean específicas y que estén basadas en el comportamiento. Compartir consejos y estrategias de cómo implementar y llevar a cabo con éxito entrevistas basadas en el comportamiento.

Objetivos de aprendizaje:

  • Demostraremos cómo establecer las competencias para un puesto.
  • Enseñaremos cómo implementar preguntas de entrevista basadas en el comportamiento para determinar las competencias y los valores organizacionales.
  • Instruiremos cómo llevar a cabo de forma efectiva una entrevista basada en el comportamiento.

  PALABRA(S) CLAVE: MEJORA DE LA CALIDAD 

Seguridad del paciente y mejora de la calidad - Avanzado
Dwight Evans, MD, FACP, Assoc. Profesor de la Escuela de Medicina de la Universidad de Lovaina (LLU)
 
 
Presentación: aquí
 
Un estudio práctico y profundo de los componentes de la Seguridad del paciente y dos métodos de mejora de la calidad junto con la explicación de las herramientas para la seguridad del paciente y mejora de la calidad.

Objetivos de aprendizaje:

  • Describir los componentes de un programa establecido de seguridad del paciente.
  • Diseñar un "A3" para facilitar los proyectos de mejora de la calidad tanto administrativos como clínicos.
  • Describir el rol de la Junta Institucional de Atención Médica en la seguridad del paciente y en la mejora de la calidad.

  PALABRA(S) CLAVE: INVESTIGACIÓN              

Importancia de las colaboraciones
Michael Samardzija, PhD, JD, Vicepresidente de Asuntos de Investigación, LLUH
 
 
Presentación: aquí
 
Atrás quedaron los días en que un científico solitario trabajaba solo en un laboratorio y descubría con éxito algo nuevo. Es más probable que los organismos que conceden subvenciones financien un equipo interdisciplinario; y las publicaciones de los equipos interdisciplinarios son más citadas que las publicaciones de autoría única. Somos afortunados de formar parte de una red de escuelas de la Iglesia Adventista del Séptimo Día que es muy adecuada para la investigación interdisciplinaria en colaboración internacional. Esas actividades no solo aumentarán el prestigio de cada institución, sino que permitirán a cada una de ellas aumentar su capacidad mediante este tipo de enfoque de colaboración basado en el equipo.

Objetivos de aprendizaje:

  • Articular la investigación científica como parte de la misión de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.
  • Describir el papel de la LLUH como una institución de ciencias de la salud en la Iglesia SDA.
  • Describir el papel de los investigadores/instituciones de la SDA que participan en la investigación en colaboración con la LLUH.

  PALABRAS CLAVE: MEDICINA - CARDIOLOGIA 
 
Curso de revisión de medicina interna general - Revisión de cardiología
Tiffany Priester, MD, Cardióloga del personal, Sistema de Salud Loma Linda VA, Profesora Adjunta, LLU y Universidad de California Riverside
 
 
Presentación: aquí

  PALABRAS CLAVE: MEDICINA - ENFERMEDADES INFECCIOSAS 
 
Curso de revisión de medicina interna general - Revisión de enfermedades infecciosas 
Tiffany Priester, MD, Cardióloga del personal, Sistema de Salud Loma Linda VA, Profesora Adjunta, LLU y Universidad de California Riverside
 
 
​Presentación: aquí

  PALABRAS CLAVE: MEDICINA - ENDOCRIONS 
 
Curso de revisión de medicina interna general - Trastornos endocrinos
Tiffany Priester, MD, Cardióloga del personal, Sistema de Salud Loma Linda VA, Profesora Adjunta, LLU y Universidad de California Riverside
 
 

  PALABRAS CLAVE: MEDICINA - NEFROLOGIA 
 
Curso de revisión de medicina interna general - Nefrología
Tiffany Priester, MD, Cardióloga del personal, Sistema de Salud Loma Linda VA, Profesora Adjunta, LLU y Universidad de California Riverside
 

Français

Session Plénière (Jour 2):

Programme

Chant du thème
Eric Aldovino, Clinical Laboratory Cosultant, Scheer Memorial Adventist Hospital, Nepal
 
Dévotion
  • Elie Henry, président de la Division interaméricaine 
Prayer 
Davis Memoria Hospital, Guyane Britanique
 
Chant-prière 
Thokoza

Bienvenue

  • Bangwato Sikwa, MD, Directeur du département des ministères de santé, Division de l’Afrique du Sud- Océan indien 
  • Lisa Beardsley-Hardy, PhD, Directrice, Département de l’éducation, Conférence générale des adventistes du septième jour 

Directives pour les donneurs de soins pendant une pandémie 

  • Adam Arechiga, PsyD, DrPH, Professeur adjoint de Psychologie, LLU School of Behavioral Health 
Stratégies de communication
Présentation: ici
  • Kelsey Culler, Directrice générale des communications, LLUH

Planification du rétablissement et stratégies commerciales

  • Don Pursley, DBA, Board Chair, Antillean Adventist Hospital, Curacao
Motiver vos étudiants en ligne
Présentation: ici
  • Kirk Campbell, DrPH, EdS, Director, Services de technologie éducative, Professeur qssistqnt, LLU School of Public Health

Sessions En Groupes (Jour 2):

  THÈME: DENTAIRE                                              
Principes de gestion des pratiques dentaires pour la longévité — Culture
Peter Young, DDS, MAGD, Professeur adjoint, LLU School of Dentistry

Présentation: ici

Comme une grande partie de la pratique de la dentisterie est clinique, elle nécessite également une planification stratégique avec un système de gestion solide pour avoir une organisation réussie. Grâce à de solides principes de gestion, les cabinets dentaires peuvent profiter de la longévité et de la résilience, même pendant les périodes difficiles comme celles que nous voyons aujourd’hui. Ce cours en quatre parties fournira une plate-forme de principes et de compétences systémiques commerciaux et industriels qui peuvent permettre aux cabinets dentaires de réussir. La session d’aujourd’hui couvrira comment construire une vision personnelle et organisationnelle et des énoncés de mission, de valeurs fondamentales, de buts et objectifs et de directives culturelles.

Objectif d’apprentissage:

  • Créer une culture organisationnelle d’excellence et un organigramme de travail pour une plus grande efficacité des soins aux patients.

  THÈME: ALLAITEMENT                                          

Enseignement en cas de pandémie: conseils pour passer avec succès à un environnement d’apprentissage en ligne
Jan Nick, PhD, RNC-OB, CNE, ANEF, FAAN , Professeur, LLUH School of Nursing; Ronald Vyhmeister, PhD, Responsable informatique, Université du Moyen-Orient, Beyrouth

Présentation: ici

Cette paire dynamique de présentateurs fournira six conseils que les enseignants devraient mettre en pratique lors de la construction d’un cours en ligne. Ces stratégies simples aideront les enseignants à créer un environnement en ligne passionnant, percutant et centré sur l’étudiant, qui aidera les enseignants et les élèves à développer des capacités d’adaptation et de résilience supplémentaires dans cet environnement pandémique et au-delà. 

Objectifs d’apprentissage:

  • Identifier les moyens d’introduire le Christ dans la classe en ligne de manière créative et efficace.
  • Développer des méthodes pour garder les étudiants engagés tout au long du trimestre et les amener à soumettre leurs devoirs à temps.
  • Sélectionnez la technologie appropriée qui peut être utilisée lors de l’enseignement, de la mise en valeur, de la clarification et de l’évaluation.
  • Concevoir un cours qui utilise des principes qui créent un apprentissage significatif pour l’étudiant à la fois individuellement et en groupe.

  THÈME: PHARMACIE                                            

Exploration de l’utilisation de la thérapie de combinaison antimicrobienne contre les infections Gram-négatives multirésistantes
Jacinda Abdul-Mutakabbir, PharmD, AAHIVP, Professeure adjointe, LLU School of Pharmacy
 
 
Présentation: ici
 
Cette présentation abordera le sujet controversé de la thérapie de combinaison antimicrobienne pour traiter les infections Gram-négatives multirésistantes (MDR). Cette présentation sera une brève introduction à la question, ainsi qu’un aperçu des situations les plus optimales pour utiliser les schémas de la thérapie de combinaison antimicrobienne.  
 
Objectifs d’apprentissage:
  • Identifier les pathogènes Gram-négatifs MDR typiques. 
  • Décrire les schémas thérapeutiques antimicrobiens précédemment étudiés.
  • Expliquer les états pathologiques dans lesquels l’utilisation d’une thérapie de combinaison antimicrobienne serait avantageuse.   

  THÈME: AUMÔNIER                                                 
 
Approche enracinée et intégrée des soins spirituels, 2e partie 
Alfred Kambaki, MDiv, BCC, Educateur certifié ACPE, LLUH; Sunday Komolafe, PhD, Assistant aumônier, LLUH; Angela Li, PhD, MBA, BCC, Directrice du programme d’aumônerie MS, Instructrice du domaine des études relationnelles, LLUH; Titus Matemavi, MDiv, BCC, Aumônier, LLUH; Carl Ricketts, MDiv, BCC, Directeur des services d’aumônier, LLUH
 
 
 
Articuler une approche ouverte des soins spirituels, enracinée dans la foi, la tradition spirituelle de quelqu’un qui est intégrée dans une théorie de pratique professionnelle.
 
Objectifs d’apprentissage:
  • Décrire la signification des racines et du fondement de la foi, la tradition spirituelle de quelqu’un.
  • Apprendre comment la foi/tradition spirituelle s’intègre à une théorie de la pratique professionnelle.
  • Pratiquer des soins spirituels compétents qui respectent la diversité et les différences.

  THÈME: FINANCE                                                      

Budget d’hôpital de mission
Elisa Blethen, DIS, MBA, Responsable des finances pour Adventist Health St.Helena
 
 
Documentsici
Présentation: ici
 
Planification budgétaire (de base) de l’hôpital — Contexte de : par où commencer un budget opérationnel d’hôpital, y compris le suivi des statistiques, le suivi des dépenses et la budgétisation de la main-d’œuvre. L’accent sera mis sur les données et informations nécessaires pour créer un budget significatif qui peut être utile pour fixer des objectifs et mesurer les performances futures. Cette session abordera également les principes de la raison de la création d’un budget et comment l’utiliser dans un processus de comptes rendus réguliers.
 
Objectifs d’apprentissage:
  • Comprendre la raison et le but de l’élaboration et de l’utilisation d’un budget pour un hôpital.
  • Créer un plan de travail pour utiliser un budget pour fixer des objectifs et mesurer les performances de l’hôpital.
  • Incorporer un budget dans un processus d’examen régulier de la performance de l’hôpital.

  TOPIC: RESSOURCES HUMAINES                         

Entretien pour les compétences en adéquation avec les valeurs et le poste 
Ben Bunker, MBA, Directeur général, acquisition et engagement de talents, LLUH; Jesus Salomon, MHRM, Directeur, acquisition de talents, LLUH
 
 
Documentsici
Présentation: ici
 
Cette présentation partagera une approche pour créer une stratégie d’entrevue efficace qui vous permettra de prendre de meilleures décisions d’embauche en mettant l’accent sur les valeurs et les compétences de poste. Cette approche vous aidera à identifier les compétences de base afin d’établir de bonnes questions d’entrevue ciblées et basées sur le comportement. Elle partage des conseils et des stratégies sur la façon de mettre en œuvre et de mener avec succès des entretiens comportementaux.
 
Objectifs d’apprentissage:
  • Nous démontrerons comment établir les compétences pour un poste.
  • Nous apprendrons à mettre en œuvre des questions d’entrevue comportementales pour déterminer les compétences et les valeurs organisationnelles.
  • Nous expliquerons comment mener efficacement un entretien basé sur le comportemen.

  THÈME: AMELIORATION DE LA QUALITE            

Sécurité des patients et amélioration de la qualité — avancé
Dwight Evans, MD, FACP, Professeur associé, LLU School of Medicine
 
 
Présentation: ici
 
Une étude pratique approfondie des composants de la sécurité des patients et de deux méthodes d’amélioration de la qualité ainsi que l’explication des outils de la sécurité des patients et de l’amélioration de la qualité.
 
Objectifs d’apprentissage:
  • Décrire les éléments d’un programme reconnu de sécurité des patients. 
  • Concevoir un « A3 » pour faciliter les projets d’amélioration de la qualité tant administrative que clinique.
  • Décrire le rôle du conseil d’administration d’un établissement de santé dans la sécurité des patients et l’amélioration de la qualité.

  THÈME: RECHERCHE                                               

IImportance des collaborations
Michael Samardzija, PhD, JD, Vice-président pour les affaires de recherche, LLUH
 
 
Présentation: ici
 
Il est révolu le temps où un scientifique solitaire travaillait seul dans un laboratoire et découvrait avec succès quelque chose de nouveau. Les organismes subventionnaires sont plus susceptibles de financer une équipe interdisciplinaire ; et les publications d’équipes interdisciplinaires sont plus citées que les publications à auteur unique. Nous avons la chance de faire partie d’un réseau d’écoles de l’Église adventiste du septième jour qui est très bien adapté à la recherche interdisciplinaire collaborative internationale. De telles activités permettront non seulement d’accroître la réputation de chaque institution, mais permettront à chaque institution de renforcer ses capacités grâce à ce type d’approche collaborative en équipe.
 
Objectifs d’apprentissage:
  • Articuler la recherche scientifique dans le cadre de la mission de l’Église adventiste du septième jour.
  • Décrire le rôle du LLUH en tant qu’institution des sciences de la santé dans l’Église adventiste du septième jour.
  • Décrire le rôle du chercheur, de l’institution adventiste du septième jour participant à une recherche collaborative avec LLUH.

  THÈME: MEDECINE - CARDIOLOGIE                         

Cours de Revue de médecine interne générale — Revue de cardiologie
Tiffany Priester, MD, cardiologue, VA Loma Linda Healthcare System, professeure adjointe, LLU et University of California Riverside
 
 
Présentation: ici

  THÈME: MEDECINE - MALADIES INFECTIEUSES 
 
Cours de Revue de médecine interne générale — Revue des maladies infectieuses
Tiffany Priester, MD, cardiologue, VA Loma Linda Healthcare System, professeure adjointe, LLU et University of California Riverside
 
 
Présentation: ici

  TOPIC: MEDICINE - ENDOCRINIEN                     

Cours de Revue de médecine interne générale — Endocrinien
Tiffany Priester, MD, cardiologue, VA Loma Linda Healthcare System, professeure adjointe, LLU et University of California Riverside
 

  TOPIC: MEDICINE - NEPHROLOGIE                      

Cours de Revue de médecine interne générale — Néphrologie
Tiffany Priester, MD, cardiologue, VA Loma Linda Healthcare System, professeure adjointe, LLU et University of California Riverside 
 

русский

Общие лекции (День 2):

Программа

Пение

Служение вдохновения
Доктор Эли Генри, президент Межамериканского дивизиона
 
Молитва
Мемориальный госпиталь имени Дэвиса, Гайана
 
Гимн молитва
Thokoza
 
Приветсвие
Бангвато Сиква, степень доктора в области  медицины, директор отдела здоровья, Дивизион на территории Южной Африки и Индийского океана 
Лиза Бердсли-Харди, степень доктора в области философии, директор отдела образования Генеральной конференции адвентистов седьмого дня
 
Рекомендации для лиц, осуществляющих уход во время пандемии
Адам Аречига, степень доктора в области психологии и общественного здровоохранения, доцент факультета психологии, Школа поведенческого здоровья, УЛЛ
Ресурсы по поведенческому здоровью COVID-19 (на английском языке): https://ghi.llu.edu/ghcresources
 
Стратегии в области коммуникации
Келси Каллер, исполнительный директор по вопросам коммуникации Университета Лома Линда
 
Планирование деятельности по восстановлению и бизнес-стратегии
Дон Пёрсли, доктор делового администрирования, председатель Комитета, адвентистская больница на Антильских островах, Кюрасао
 
Вовлечение студентов в режиме онлайн
Кирк Кэмпбелл, доктор общественного здравоохранения, педагог, директор Службы образовательных технологий и доцент Школы общественного здравоохранения Университета здоровья Лома Линда

Семинары (День 2):

  По требованию                                                  

Устоявшийся комплексный подход оказания духовной помощи. Часть II
Альфред Камбаки, магистр практического богословия, сертифицированный коуч, сертифицированный преподаватель Ассоциации клинического пасторского образования, Университет Лома Линда; Санди Комолафе, доктор наук, ассистент капеллана, Университет Лома Линда; Анджела Ли, до́ктор филосо́фии, магистр делового администрирования, сертифицированный коуч, директор программы «Магистр капелланского служения», доцент, область реляционных исследований, Университет Лома Линда; Титус Матемави, магистр практического богословия, сертифицированный коуч, капеллан, Университет Лома Линда; Карл Рикеттс, магистр практического богословия, сертифицированный коуч, директор Отдела капелланского служения, Университет Лома Линда
 
 

Формирование открытого подхода к оказанию духовной помощи, основанного на вере/духовных традициях и интегрированного с теорией профессиональной практики.

Цель обучения:

  • Узнать значение истории, основ веры и духовных традиций;
  • Понять каким образом вера/ духовные традиции интегрируются с теорией профессиональной практики.
  • Практика компетентной духовной помощи, уважающей разнообразие и различия.

WEDNESDAY, NOVEMBER 4

English

Sessions by Zoom (Day 3):

Philanthropy Workshop
Speaker: Albin Grohar, PhD, Executive Director of Philanthropy, Special Assistant to the Dean and Associate Professor, LLU School of Public Health

Presentation Slideshere

This Conference session will review the potential that philanthropy and philanthropic efforts may have for AHI affiliated hospitals and clinics to further their services to patients.  

Learning Objectives:
  • To prompt session participants to know which local sources they may tap to generate philanthropic gifts and grants for their entities.
  • To acquaint session participants with the techniques they may use to generate philanthropic gifts and grants for their entities.

Plenary Session (Day 3):

Program

Theme Song 
Hôpital Adventiste d'Haïti
 
Prayer
Lionel Nkaya, MS, MA, Adventist Health International volunteer
 
Post-graduate training: Pan African Academy of Christian Surgeons (PAACS) and Malamulo
Presentation Slides: here
PAACS website
  • Ryan Hayton, MD, Associate Professor of Surgery, LLUH
  • Moses Kasumba, MD.Surgery FCS (ECSA), Surgical Residency Program Director and Head of Surgery, Malamulo Adventist Hospital 
  • Mark Reeves, MD, PhD, FACS, Director of LLU Cancer Center, Vice President for Institutes, Interim Chief, Division of Hematology/Oncology, Professor, Surgery, Medicine, and Basic Sciences
Post-graduate training: International Post Graduate Diploma in Family Medicine (IPGDFM)
Presentation Slides: here 
  • Rebekah Zechariah, MD, MD, MS, Head of Distance Education Department, Christian Medical College
Post-graduate training: Christian Academy of African Physicians (CAAP)
CAAP website
  • Faith Mailu, MbCHb, MMED-Family Medicine, Quality Health And Safety Manager, Kijabe Hospital
  • Kevin Shannon, MD, MPH, FAAFP, Family & Preventive Medicine Residency, Director, Preventive Medicine & Population Health Clerkship, LLUH
Consortium of Adventist Medical Education Leaders (CAMEL)
CAMEL website
  • Daniel Giang, MD, Associate Dean, Graduate Medical Education, Professor of Neurology and Medical Education, LLU School of Medicine

Off-campus Nursing Masters in Nursing Program

  • Anne Berit Petersen, PhD, MPH, RN, CNS, CHES, Co-Director Off-Campus Master’s Program, LLU School of Nursing
  • Becky Bossert, PhD, RN, Dean, School of Nursing
  • Shawn Collins, PhD, DNP, CRNA, Associate Dean, graduate program, LLU School of Nursing
  • Andrew M. Mutero, PhD, Director of Education, General Conference East-Central Africa Division of SDA
  • Edelweiss Ramal, PhD, RN, Emeriti Faculty – Former Program Director
  • Dolores Wright, PhD, RN, Co-Director Off-Campus Master’s Program, LLU School of Nursing
Biomedical Equipment Engineering Training Program BMET Program
Presentation Slides: here
  • Dennis Banda, Student, Mwami, Zambia
  • Danju Daniel, DrPH, MPH, MBA, Corporate Secretary and Project Manager for Adventist Health International
  • Peter Mmeto, Student, Lilongwe, Malawi

International Institute for Health Science

  • Helen Han, BS, MBA, Zhejiang University City College
  • Joanna Yang, DNP, FNP-BC, ACNP-BC, ANVP-BC, ZUCC Project Manager, Assistant Professor of Nursing, LLU School of Nursing
  • April Zhuang, RN, MS, Vice President and Chief Nursing Officer, Sir Run Run Shaw Hospital

Breakout Sessions (Day 3):

   TOPIC: DENTAL                                                      

Management Principles of Dental Practices for Longevity – Keeping a Strong Team  
Speaker: Peter Young, DDS, MAGD, Assistant Professor, LLU School of Dentistry

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As much of the practice of dentistry is clinical, it also requires strategic planning with a sound management system to have a successful organization. With sound management principles, dental practices can enjoy longevity and resiliency even during challenging times such as we see today. This four-part course will provide a platform of systemic business-industrial principles and skills that can enable dental practices to be successful. Today’s session will cover how to build a cohesive team with the DiSC Personality System. 

Learning Objectives:

  • Build a cohesive team by knowing the DiSC Personality Profile and implement certain guidelines for better teamwork.

  TOPIC: NURSING                                                       

Prayer at the Bedside: Intuitive or learned?  
Speaker: Iris Mamier, PhD, RN, Associate Professor, Graduate Programs, LLU School of Nursing

 

Handouts: here
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Among American adults, prayer is still the most prevalent faith practice. We asked nurses reading the Journal of Christian Nursing if and how they prayed for their patients. This session presents the qualitative analysis of nurse prayers in response to a virtual scenario. Findings may be of interest to those who are willing to pray in a professional context and for educators who desire to prepare nurses for prayer at the bedside. 
 
Learning Objectives:
  • Identify elements of prayer in a professional healthcare context.
  • Describe teaching methods that can be used to prepare professional healthcare providers for a situation where a patient requests prayer from them.
  • Identify pitfalls for praying with patients in a professional context.

  TOPIC: PHARMACY                                                   

Enhancing Pharmacists Services by Optimizing the Roles of the Pharmacy Technicians 
Speaker: Randy P. McDonough, PharmD, MS, BCGP, BCPS, FAPhA Professor of Pharmacy Management and Innovation, LLUH

Presentation Slideshere

Medication-related problems are prevalent and costly. Pharmacists have the knowledge, training, and expertise to ensure that patients are achieving therapeutic outcomes with safe and effective medications. To optimize the pharmacists’ role, pharmacy technician services need to be optimally used as well. Pharmacy technicians can effectively manage the drug distribution process while freeing up the pharmacists to perform clinical services.

Learning Objectives:

  • Discuss the role of pharmacists in medication optimization—ensuring patients are achieving therapeutic outcomes with safe and effective medications.
  • Describe the pharmacist work-up of drug therapy.
  • Explain how pharmacy technicians can be optimized within pharmacy practice to free up pharmacists to provide clinical services.

  TOPIC: CLINICAL LAB                                            

Illuminating the Path to ISO 15189 Accreditation of Clinical Laboratories
Speaker: Elde Paladar, RMT, MS, Project Manager, Malamulo Adventist Hospital

 

Presentation Slideshere

The presentation will show how ISO 15189 can be transformed into a practical tool that may be used by clinical lab managers to manage quality and competency. The subthemes would be “How To Design A Continuously Improving Quality Management System” and “How To Design Fit-For-Purpose Processes In Clinical Laboratories.”
 
Learning Objectives:
  • Understand the requirements of the standard ISO 15189. 
  • Design a high-level-outline for an effective and efficient laboratory quality management system.

  TOPIC: CHAPLAIN                                                   

Spiritual Care Integration  
Speakers: Alfred Kambaki, MDiv, BCC, ACPE Certified Educator, LLUH; Sunday Komolafe, PhD, Chaplain Assistant, LLUH; Angela Li, PhD, MBA, BCC, Director of MS Chaplaincy Program, Assistant Professor, Relational Studies Area, LLUH; Titus Matemavi, MDiv, BCC, Chaplain, LLUH; Carl Ricketts, MDiv, BCC, Director of Chaplain Services, LLUH
 
 

This session will promote the integration of spiritual care into the life and service of the institution in which one functions. 

Learning Objectives:
  • Integrate spiritual care within your church, hospital or institution.
  • Describe how spiritual integration benefits the organization/institution.

  TOPIC: FINANCE                                                     

Presentations to the Board and Others
Speaker: Lucas Secor, MBA, CPA, Executive Director of Finance, LLUMC Murrieta 

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  TOPIC: FINANCE                                                   

Preparing for an Audit
Speakers: Bob Frost, MBA, CFO of Adventist Health International; Paul Edwards, MBA, CPA, CGMA, FCCA, Executive Director of Internal Audit for LLUH

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Bob and Paul will draw on their 80 years combined experience in both audit and finance to provide insight into what they consider to be the most important contributors to being well prepared for your next audit cycle.
 
Learning Objectives:
  • List the benefits of good audit preparation.
  • Identify the key players involved in audit preparation.
  • Describe the audit preparation timeline.
  • Understand the importance of communication.
  • Identify important steps in record keeping and maintaining effective controls necessary for a successful audit.

  TOPIC: HUMAN RESOURCES                            

Managing Personnel During A Pandemic  
Speakers: Teresa Davis, SHRM-SCP, People Services Specialist at LLUH; Shaunielle Abreu, MBA, Director of Human Resources, LLUH
 
 
Handouts: here
Presentation Slideshere
 
During this session, we will share how our Human Resources department partnered with Hospital and University Administration to provide strategies around personnel budget reductions, appropriate staffing levels, performance management, and employee engagement during the most recent pandemic.
 
Learning Objectives:
  • We will review how your HR department can partner with Administration during a pandemic.
  • We will discuss strategies for managing personnel through a pandemic. 

  TOPIC: LEADERSHIP                                             

Change Management with Leadership’s Role in “Change” in a Time of Crisis
Speaker: Dwight Evans, MD, FACP, Associate Professor, LLU School of Medicine
 
 

Presentation Slideshere

A study of how senior leadership can undertake “change management” (another name for QI) despite resistance; together with leadership’s role in preventing staff Burnout while implementing change in a time of crisis. 
 
Learning Objectives:
  • Understand the components of an established patient safety program.
  • Understand how an “A3” can facilitate both administrative as well as clinical quality improvement projects.
  • Understand a Healthcare institutional Board’s role in Patient Safety and Quality Improvement.

  TOPIC: MEDICINE - COPD                                       

Asthma and Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD)
Speaker: Preston Seaberg, MD, Assistant Professor of Medicine, Mayo Clinic College of Medicine and Science, Senior Associate Consultant, Division of Hospital Internal Medicine, Mayo Clinic Hospital

Presentation Slideshere

On the whole, there has never been a better time to live on our planet. Extreme poverty, infant and maternal mortality and deaths from communicable disease are at all-time lows. On the other hand, with more of the world living to adulthood with greater material wealth, diseases of sedentary lifestyle, caloric excess and rapid industrialization dominate in global causes of death. Guidelines exist to inform best practices, but they are often difficult to apply to care of persons in settings of limited resources. These three sessions shine a spotlight on top contributors to or causes of global mortality and, where possible, how to achieve treatment goals when resources are scarce.

Learning Objectives:

  • Contrast pathophysiology of asthma and COPD.
  • Recite diagnostic criteria for asthma and COPD.
  • Create a management plan for a patient with asthma, COPD or asthma-COPD overlap syndrome.
  • Identify the interventions associated with improved or worsened mortality in those with asthma or COPD.

  TOPIC: MEDICINE - HYPERTENSION                     
 
Hypertension and Its Treatment
Speaker: Preston Seaberg, MD, Assistant Professor of Medicine, Mayo Clinic College of Medicine and Science, Senior Associate Consultant, Division of Hospital Internal Medicine, Mayo Clinic Hospital

Presentation Slideshere

On the whole, there has never been a better time to live on our planet. Extreme poverty, infant and maternal mortality and deaths from communicable disease are at all-time lows. On the other hand, with more of the world living to adulthood with greater material wealth, diseases of sedentary lifestyle, caloric excess and rapid industrialization dominate in global causes of death. Guidelines exist to inform best practices, but they are often difficult to apply to care of persons in settings of limited resources. These three sessions shine a spotlight on top contributors to or causes of global mortality and, where possible, how to achieve treatment goals when resources are scarce.

Learning Objectives:

  • Diagnose hypertension and evaluate a person who has it.
  • Treat a person with hypertension.
  • Prevent complications of hypertension and its treatment.

  TOPIC: MEDICINE - STROKE                               

Acute Stroke for the Generalist
Speaker: Preston Seaberg, MD, Assistant Professor of Medicine, Mayo Clinic College of Medicine and Science, Senior Associate Consultant, Division of Hospital Internal Medicine, Mayo Clinic Hospital

Presentation Slideshere

On the whole, there has never been a better time to live on our planet. Extreme poverty, infant and maternal mortality and deaths from communicable disease are at all-time lows. On the other hand, with more of the world living to adulthood with greater material wealth, diseases of sedentary lifestyle, caloric excess and rapid industrialization dominate in global causes of death. Guidelines exist to inform best practices, but they are often difficult to apply to care of persons in settings of limited resources. These three sessions shine a spotlight on top contributors to or causes of global mortality and, where possible, how to achieve treatment goals when resources are scarce.

Learning Objectives:

  • Evaluate a person with suspected stroke.
  • List ideal management steps for acute stroke.
  • Create a stroke management plan based on available resources. 
  • Identify strategies to reduce risk of recurrent stroke.

Español

Sesión Plenaria (Día 3):

Programa

Theme Song 
Hôpital Adventiste d'Haïti

Oración

  • Lionel Nkaya, MS, MA, voluntario de Salud Adventista Internacional
Formación de posgrado: Academia Panafricana de Cirujanos Cristianos (PAACS) 
PAACS sitio
  • Ryan Hayton, MD, Profesor Adjunto de Cirugía, LLUH
  • Moses Kasumba, MD, Director del Programa de Residencia de Cirugía y Jefe de Cirugía del Hospital Adventista Malamulo 
  • Mark Reeves, MD, PhD, FACS, Director del Centro de Cáncer de LLU, Vicepresidente de Institutos, Jefe Interino de la División de Hematología/Oncología, Profesor de Cirugía, Medicina y Ciencias Básicas
Formación de posgrado: Diploma internacional de posgrado en medicina familiar (IPGDFM) 
  • Rebekah Zechariah, MD, MD, MS, Jefa del Departamento de Educación a Distancia, Colegio Médico Cristiano
Formación de posgrado:  Academia Cristiana de Médicos Africanos (CAAP) 
CAAP sitio
  • Faith Mailu, MbCHb, MMED- Medicina Familiar, Gerente de Calidad, Salud y Seguridad del  Hospital Kijabe
  • Kevin Shannon, MD, MPH, FAAFP, Residencia de Medicina Familiar y Preventiva, Director, Rotación en Medicina Preventiva y de Salud de la Población, LLUH
Consorcio de Líderes de Educación Médica Adventista (CAMEL)
CAAP sitio
  • Daniel Giang, MD, Decano Adjunto, Educación Médica de Posgrado, Profesor de Neurología y Educación Médica, Escuela de Medicina LLU

Programa de maestría en enfermería fuera del campus 

  • Anne Berit Petersen, PhD, MPH, RN, CNS, CHES, Codirectora del programa de maestría fuera del campus
  • Becky Bossert, PhD, RN, Decana de la Escuela de Enfermería
  • Shawn Collins, PhD, DNP, CRNA, Decano adjunto, programa de graduados
  • Andrew M. Mutero, PhD, Director de Educación, Conferencia General División de África Oriental y Central de la SDA
  • Edelweiss Ramal, PhD, RN, Profesora Emérita - exdirectora de programa
  • Dolores Wright, PhD, RN, codirectora del programa de maestría fuera del campus
Programa de formación en ingeniería de equipos biomédicos 
  • Dennis Banda, Estudiante, Mwami, Zambia
  • Danju Daniel, DrPH, MPH, MBA, Secretario corporativo y director de proyectos de Salud Adventista Internacional
  • Peter Mmeto, estudiante, Lilongwe, Malawi

Instituto Internacional de Ciencias de la Salud

  • Helen Han, BS, MBA, City College de la Universidad de Zhejiang 
  • Joanna Yang, DNP, FNP-BC, ACNP-BC, ANVP-BC, ZUCC, Directora de proyectos, Profesora adjunta de enfermería, Escuela de Enfermería LLU
  • April Zhuang, RN, MS, Vicepresidenta y Jefa de enfermería, Hospital Sir Run Run Shaw

Sesiones De Grupo (Día 3):.

  PALABRA(S) CLAVE: DENTAL                            
Principios de administración de consultorios odontológicos para su longevidad - Mantener un equipo fuerte
Peter Young, DDS, MAGD, Profesor adjunto, Escuela de Odontología de LLU

​Presentación: aquí

Dado que gran parte de la práctica de la odontología es clínica, también requiere una planificación estratégica con un sistema de administración sólido para lograr una organización exitosa. Con principios de administración sólidos, los consultorios odontológicos pueden disfrutar de longevidad y resiliencia incluso en tiempos difíciles como los que enfrentamos actualmente. Este curso de cuatro partes proporcionará una plataforma de principios y habilidades sistémicos de negocios e industriales que pueden ayudar a los consultorios odontológicos a tener éxito. La sesión de hoy cubrirá cómo construir un equipo cohesivo con el Sistema de Personalidad DiSC. 

Objetivos de aprendizaje:

  • Construir un equipo cohesivo conociendo el Perfil de Personalidad DiSC e implementar ciertas directrices para un mejor trabajo en equipo.

  PALABRA(S) CLAVE: ENFERMERÍA                    

Oración en la cama del paciente: ¿Intuitivo o aprendido?
Iris Mamier, PhD, RN, Profesora Adjunta, Programas de Graduados

 

​Presentación: aquí

Entre los adultos estadounidenses, la oración sigue siendo la práctica de fe más prevalente. Le preguntamos a las enfermeras que leen el Diario de Enfermería Cristiana si y cómo rezan por sus pacientes. Esta sesión presenta el análisis cualitativo de las oraciones de las enfermeras en respuesta a un escenario virtual. Los resultados pueden ser de interés para aquellos que están dispuestos a rezar en un contexto profesional y para los educadores que desean preparar a las enfermeras para la oración al lado de la cama del paciente. 

Objetivos de aprendizaje:

  • Identificar los elementos de la oración en un contexto profesional de atención médica.
  • Describir los métodos de enseñanza que pueden utilizarse para preparar a los profesionales de la salud para una situación en la que un paciente. les pide que recen.
  • Identificar las dificultades para rezar con los pacientes en un contexto profesional.

  PALABRA(S) CLAVE: FARMACIA                           

Mejora de los servicios de los farmacéuticos optimizando las funciones de los técnicos farmacéuticos 
Randy P. McDonough, Doctor en Farmacia, Máster en Ciencias, BCGP, BCPS, FAPhA Profesor de Gestión e Innovación Farmacéutica, LLUH

​Presentación: aquí

Los problemas relacionados con los medicamentos son frecuentes y costosos. Los farmacéuticos tienen el conocimiento, la capacitación y la experiencia para asegurar que los pacientes logren resultados terapéuticos con medicamentos seguros y eficaces. Para optimizar el papel de los farmacéuticos, los servicios de los técnicos farmacéuticos también deben ser utilizados de manera óptima. Los técnicos farmacéuticos pueden gestionar con eficacia el proceso de distribución de medicamentos y, al mismo tiempo, liberar a los farmacéuticos para que presten servicios clínicos.

Objetivos de aprendizaje:

  • Discutir el papel de los farmacéuticos en la optimización de los medicamentos: asegurar que los pacientes logren resultados terapéuticos con medicamentos seguros y eficaces.
  • Describir el trabajo del farmacéutico en la terapia de medicamentos.
  • Explicar cómo se pueden optimizar los técnicos de farmacia dentro de la práctica de farmacia para liberar a los farmacéuticos y puedan prestar servicios clínicos.

  PALABRA(S) CLAVE: LABORATORIO CLÍNICO 

Iluminando el camino hacia la acreditación ISO 15189 de los laboratorios clínicos
Elde Paladar, RMT, MS, Directora de Proyectos, Hospital Adventista de Malamulo

 

​Presentación: aquí

En la presentación se mostrará cómo la norma ISO 15189 puede transformarse en un instrumento práctico que pueden utilizar los directores de laboratorios clínicos para gestionar la calidad y la competencia. Los subtemas serían "Cómo diseñar un sistema de gestión de la calidad en continua mejora" y "Cómo diseñar procesos específicos y adecuados a los fines de los laboratorios clínicos."

Objetivos de aprendizaje:

  • Comprender los requisitos de la norma ISO 15189. 
  • Diseñar un diagrama de alto nivel para un sistema de gestión de calidad de laboratorio efectivo y eficiente.

  PALABRA(S) CLAVE: CAPELLÁN                           

Integración de la atención espiritual
Alfred Kambaki, MDiv, BCC, ACPE Educador certificado, LLUH; Sunday Komolafe, PhD, Asistente de Capellán, LLUH; Angela Li, PhD, MBA, BCC, Directora del programa de capellanía de MS, profesora adjunta, Área de estudios relacionales, LLUH; Titus Matemavi, MDiv, BCC, Capellán, LLUH; Carl Ricketts, MDiv, BCC, Director de servicios de capellán, LLUH
 
 

Esta sesión promoverá la integración de la atención espiritual en la vida y el servicio de la institución en la que se trabaja.

Objetivos de aprendizaje:

  • Integrar el cuidado espiritual dentro de su iglesia, hospital o institución.
  • Describir cómo la integración espiritual beneficia a la organización/institución.

  PALABRA(S) CLAVE: FINANZAS                        

Presentaciones a la Junta y a otros
Lucas Secor, MBA, CPA, Director Ejecutivo de Finanzas, LLUMC Murrieta

​Presentación: aquí


  PALABRA(S) CLAVE: FINANZAS                           

Preparación para una auditoría 
Bob Frost, MBA, Director Financiero de Salud Adventista Internacional; Paul Edwards, MBA, CPA, CGMA, FCCA, Director Ejecutivo de Auditoría Interna para la Salud de la Universidad de Loma Linda

​Presentación: aquí

Bob y Paul recurrirán a sus 80 años de experiencia combinada tanto en auditoría como en finanzas para proporcionar una visión de lo que los contribuyentes consideran más importante para estar bien preparados para su próximo ciclo de auditoría.

Objetivos de aprendizaje:

  • Enumerar los beneficios de una buena preparación para la auditoría.
  • Identificar los principales actores que participan en la preparación de la auditoría.
  • Describa el calendario de preparación de la auditoría.
  • Comprender la importancia de la comunicación.
  • Identificar los pasos importantes en el mantenimiento de registros y en el mantenimiento de los controles efectivos necesarios para una auditoría exitosa.

  PALABRA(S) CLAVE: RECURSOS HUMANOS 

Gestión del personal durante una pandemia 
Teresa Davis, SHRM-SCP, Especialista en servicios a la gente en LLUH; Shaunielle Abreu, MBA, Directora de Recursos Humanos, LLUH
 
 
Presentación: aquí
 
Durante esta sesión, compartiremos cómo nuestro departamento de Recursos Humanos se asoció con la Administración de Hospitales y Universidades para proporcionar estrategias en torno a las reducciones de presupuesto de personal, los niveles de personal adecuados, la gestión del desempeño y la participación de los empleados durante la pandemia más reciente.

Objetivos de aprendizaje:

  • Revisaremos cómo su departamento de recursos humanos puede asociarse con la administración durante una pandemia.
  • Discutiremos estrategias para manejar el personal a través de una pandemia. 

  PALABRA(S) CLAVE: LIDERAZGO                        

Gestión del cambio con el rol de liderazgo en el "cambio" en tiempos de crisis
Dwight Evans, MD, FACP, Assoc. Profesor de la Escuela de Medicina de la Universidad de Lovaina (LLU)
 
 

Presentación: aquí

Un estudio sobre la forma en que los altos dirigentes pueden llevar a cabo la "gestión del cambio" (otro nombre para la mejora de la calidad) a pesar de la resistencia; junto con el papel de los dirigentes en la prevención del agotamiento del personal mientras aplican el cambio en un momento de crisis.

Objetivos de aprendizaje:

  • El participante comprenderá los componentes de un programa establecido de seguridad del paciente.
  • El participante comprenderá cómo un "A3" puede facilitar tanto los proyectos administrativos como los de mejora de la calidad clínica.
  • El participante comprenderá el papel de la Junta Institucional de Atención Médica en la seguridad del paciente y la mejora de la calidad.

  PALABRAS CLAVE: MEDICINA - COPD                 

El asma y la enfermedad pulmonar obstructiva crónica (COPD)
Preston Seaberg, MD, Profesor Adjunto de Medicina, Colegio de Medicina y Ciencias de la Clínica Mayo, Consultor Asociado Sénior, División de Medicina Interna del Hospital de la Clínica Mayo en Phoenix, Arizona

Presentación: aquí

En general, nunca ha habido un mejor momento para vivir en nuestro planeta. La pobreza extrema, la mortalidad infantil y materna y las muertes por enfermedades transmisibles están en su punto más bajo. Por otra parte, dado que una mayor parte del mundo vive hasta la edad adulta con una mayor riqueza material, las enfermedades del sedentarismo, el exceso calórico y la rápida industrialización dominan las causas de muerte a nivel mundial. Existen directrices para informar sobre las mejores prácticas, pero a menudo son difíciles de aplicar a la atención de las personas en entornos de recursos limitados. En estas tres sesiones se destacan los principales contribuyentes o causas de la mortalidad mundial y, de ser posible, la forma de alcanzar los objetivos de tratamiento cuando los recursos son escasos.

Objetivos de aprendizaje:

  • La patofisiología de contraste del asma y la COPD.
  • Recitar los criterios de diagnóstico para el asma y la COPD.
  • Crear un plan de control para un paciente con asma, COPD o síndrome de superposición asma-COPD.
  • Identificar las intervenciones asociadas con la mejora o el empeoramiento de la mortalidad en aquellos con asma o COPD.

   PALABRAS CLAVE: MEDICINA - HIPERTENSIÓN 
 
La hipertensión y su tratamiento
Preston Seaberg, MD, Profesor Adjunto de Medicina, Colegio de Medicina y Ciencias de la Clínica Mayo, Consultor Asociado Sénior, División de Medicina Interna del Hospital de la Clínica Mayo en Phoenix, Arizona

Presentación: aquí

En general, nunca ha habido un mejor momento para vivir en nuestro planeta. La pobreza extrema, la mortalidad infantil y materna y las muertes por enfermedades contagiosas están en su punto más bajo. Por otra parte, dado que una mayor parte del mundo vive hasta la edad adulta con una mayor riqueza material, las enfermedades del sedentarismo, el exceso calórico y la rápida industrialización dominan las causas de muerte a nivel mundial. Existen directrices para informar sobre las mejores prácticas, pero a menudo son difíciles de aplicar a la atención de las personas en entornos de recursos limitados. En estas tres sesiones se destacan los principales contribuyentes o causas de la mortalidad mundial y, de ser posible, la forma de alcanzar los objetivos de tratamiento cuando los recursos son escasos.

Objetivos de aprendizaje:

  • Diagnosticar la hipertensión y evaluar a una persona que la padece.
  • Tratar a una persona con hipertensión.
  • Prevenir las complicaciones de la hipertensión y su tratamiento.

   PALABRAS CLAVE: MEDICINA                           
 
Accidente cerebrovascular agudo para el generalista
Preston Seaberg, MD, Profesor Adjunto de Medicina, Colegio de Medicina y Ciencias de la Clínica Mayo, Consultor Asociado Sénior, División de Medicina Interna del Hospital de la Clínica Mayo en Phoenix, Arizona

Presentación: aquí

En general, nunca ha habido un mejor momento para vivir en nuestro planeta. La pobreza extrema, la mortalidad infantil y materna y las muertes por enfermedades contagiosas están en su punto más bajo. Por otra parte, dado que una mayor parte del mundo vive hasta la edad adulta con una mayor riqueza material, las enfermedades del sedentarismo, el exceso calórico y la rápida industrialización dominan las causas de muerte a nivel mundial. Existen directrices para informar sobre las mejores prácticas, pero a menudo son difíciles de aplicar a la atención de las personas en entornos de recursos limitados. En estas tres sesiones se destacan los principales contribuyentes o causas de la mortalidad mundial y, de ser posible, la forma de alcanzar los objetivos de tratamiento cuando los recursos son escasos.

Objetivos de aprendizaje:

  • Evaluar a una persona con sospecha de accidente cerebrovascular.
  • Enumerar los pasos ideales para el tratamiento de un accidente cerebrovascular agudo.
  • Crear un plan de control de accidentes cerebrovasculares basado en los recursos disponibles.
  • Identificar las estrategias para reducir el riesgo de accidentes cerebrovasculares recurrentes.

Français

Sessions EN DIRECT sur Zoom (Jour 3):

RÉUNION ZOOM EN DIRECT: 
Atelier philanthropie 
Albin Grohar, PhD, Directeur exécutif de la philanthropie, Assistant special du doyen et professeur adjoint, LLU School of Public Health

Présentation: ici

Cette session de la conférence examinera le potentiel que la philanthropie et les efforts philanthropiques peuvent avoir pour que les hôpitaux et cliniques affiliés à l'AHI puissent élargir leurs services aux patients.

Objectif d’apprentissage:

  • Inciter les participants à la session à savoir quelles sources locales ils peuvent utiliser pour générer des dons philanthropiques et des subventions pour leurs institutions.
  • Faire connaître aux participants à la session les techniques qu'ils peuvent utiliser pour générer des dons philanthropiques et des subventions pour leurs institutions.

Session Plénière (Jour 3):

Programme

Chanson du thème
Hôpital Adventiste d'Haïti

Prière
Lionel Nkaya, MS, MA, bénévole Adventist Health International
 
Formation postuniversitaire: Académie panafricaine des chirurgiens chrétiens (PAACS)
Présentation: ici
PAACS siteweb
  • Ryan Hayton, MD, Professeur agrégé de chirurgie, LLUH

  • Moses Kasumba, MD. Chirurgie FCS (ECSA), Directeur du programme de résidence chirurgicale et chef de la chirurgie, Malamulo Adventist Hospital

  • Mark Reeves, MD, PhD, FACS, Directeur du LLU Cancer Center, vice-président pour les instituts, chef par intérim, division d’hématologie/oncologie, professeur, chirurgie, médecine et sciences fondamentales

Formation postuniversitaire: Diplôme international de troisième cycle en médecine familiale (IPGDFM)
Présentation: ici
  • Rebekah Zechariah, MD, MD, MS, Chef du département d’enseignement à distance, Christian Medical College

Formation postuniversitaire: Académie africaine des médecins chrétiens (CAAP)
CAAP siteweb
  • Faith Mailu, MbCHb, MMED — Médecine familiale, Responsable Qualité Santé et Sécurité, Hôpital Kijabe

  • Kevin Shannon, MD, MPH, FAAFP, résidence en médecine familiale et préventive, Directeur, stage en médecine préventive et santé de la population, LLUH   

Consortium des leaders adventistes de l’éducation médicale (CAMEL)
CAMEL siteweb
  • Daniel Giang, MD, doyen associé, formation médicale supérieure, professeur de neurologie et d’éducation médicale, LLU School of Medicine

Programme de maîtrise en soins infirmiers hors campus

  • Anne Berit Petersen, PhD, MPH, RN, CNS, CHES, Codirectrice du programme de maîtrise hors campus
  • Becky Bossert, PhD, IA, Doyenne, École des sciences infirmières
  • Shawn Collins, PhD, DNP, CRNA, Vice-Doyen, programme d’études supérieures
  • Andrew M. Mutero, PhD, Directeur de l’éducation, Division de l’Afrique du Centre-Est de la Conférence générale adventiste du septième jour
  • Edelweiss Ramal, PhD, RN, Faculté émérite — Ancien directeur de programme
  • Dolores Wright, PhD, RN, Codirectrice du programme de maîtrise hors campus
Programme de formation en génie des équipements biomédicaux
Présentation: ici
  • Dennis Banda, étudiant, Mwami, Zambie
  • Danju Daniel, DrPH, MPH, MBA, Secrétaire général et chef de projet pour Adventist Health International
  • Peter Mmeto, étudiant, Lilongwe, Malawi

Institut international des sciences de la santé

  • Helen Han, BS, MBA, Zhejiang University City College
  • Joanna Yang, DNP, FNP-BC, ACNP-BC, ANVP-BC, ZUCC Project Manager, Professeur assistant d’infirmerie, LLU School of Nursing
  • April Zhuang, Infirmière autorisée, MS, Vice-présidente et infirmière en chef, hôpital Sir Run Run Shaw

Sessions En Groupes (Jour 3):

  THÈME: DENTAIRE                                             
Principes de gestion des pratiques dentaires pour la longévité — Équipe 
Peter Young, DDS, MAGD, Professeur adjoint, LLU School of Dentistry 

Présentation: ici

Comme une grande partie de la pratique de la dentisterie est clinique, elle nécessite également une planification stratégique avec un système de gestion solide pour avoir une organisation réussie. Grâce à de solides principes de gestion, les cabinets dentaires peuvent perdurer et être résilients, même pendant les périodes difficiles comme celles que nous voyons aujourd’hui. Ce cours en quatre parties fournira une plate-forme de principes et de compétences systémiques commerciaux et industriels qui peuvent permettre aux cabinets dentaires de réussir. La session d’aujourd’hui couvrira comment construire une équipe cohésive avec le système de personnalité « DISC ». 

Objectif d’apprentissage:

  • Construire une équipe cohérente en connaissant le profil de personnalité DISC et mettre en œuvre certaines lignes directrices pour un meilleur travail d’équipe.

  THÈME: ALLAITEMENT                                      

La prière au chevet: intuitive ou apprise?
Iris Mamier, PhD, RN, Professeure agrégée, programmes d’études supérieures

 

Documents: ici
Présentation: ici
 
Chez les Américains adultes, la prière reste la pratique de foi la plus répandue. Nous avons demandé aux infirmières lisant le Journal of Christian Nursing si et comment elles priaient pour leurs patients. Cette session présente l’analyse qualitative des prières infirmières en réponse à un scénario virtuel. Les résultats peuvent intéresser ceux qui sont prêts à prier dans un contexte professionnel et les éducateurs qui souhaitent préparer les infirmières à la prière au chevet du patient.
 
Objectif d’apprentissage:
  • Identifier les éléments de la prière dans un contexte professionnel de santé.
  • Décrire les méthodes d’enseignement qui peuvent être utilisées pour préparer les professionnels de santé à une situation où un patient leur demande de prier.
  • Identifier les pièges de la prière pour des patients dans un contexte professionnel.

  THÈME: PHARMACIE                                           

Amélioration des services aux pharmaciens en optimisant les rôles des techniciens en pharmacie
Randy P. McDonough, PharmD, MS, BCGP, BCPS, RPh, Professeur de gestion et d’innovation pharmaceutique, LLUH

Présentation: ici

Les problèmes liés aux médicaments sont répandus et coûteux. Les pharmaciens possèdent les connaissances, la formation et l’expertise nécessaires pour s’assurer que les patients obtiennent des résultats thérapeutiques avec des médicaments sûrs et efficaces. Pour optimiser le rôle des pharmaciens, les services de technicien en pharmacie doivent également être utilisés de manière optimale. Les techniciens en pharmacie peuvent gérer efficacement le processus de distribution des médicaments tout en libérant les pharmaciens pour fournir des services cliniques.

Objectifs d’apprentissage:

  • Discuter du rôle des pharmaciens dans l’optimisation des médicaments — s’assurer que les patients obtiennent des résultats thérapeutiques avec des médicaments sûrs et efficaces.
  • Décrire le bilan pharmacien de la pharmacothérapie.
  • Expliquer comment les techniciens en pharmacie peuvent être optimisés au sein de la pratique pharmaceutique pour libérer les pharmaciens pour qu’ils fournissent des services cliniques.

  THÈME: LABORATOIRE CLINIQUE                   

Ouvrir la voie vers l’accréditation ISO 15189 des laboratoires cliniques
Elde Paladar, RMT, MS, Chef de projet, Malamulo Adventist Hospital

 

Présentation: ici

La présentation montrera comment la norme ISO 15189 peut être transformée en un outil pratique pouvant être utilisé par les responsables de laboratoire clinique pour gérer la qualité et les compétences. Les sous-thèmes seraient « Comment concevoir un système de gestion de la qualité en constante amélioration » et « Comment concevoir des processus adaptés aux besoins dans les laboratoires cliniques ».
 
Objectifs d’apprentissage:
  • Comprendre les exigences de la norme ISO 15189.
  • Concevoir les grandes lignes de haut niveau d’un système de gestion de la qualité de laboratoire efficace et efficient.

  THÈME: AUMÔNIER                                             

Intégration des soins spirituels
Alfred Kambaki, MDiv, BCC, Educateur certifié ACPE, LLUH; Sunday Komolafe, PhD, Assistant aumônier, LLUH; Angela Li, PhD, MBA, BCC, Directrice du programme d’aumônerie MS, Instructrice du domaine des études relationnelles, LLUH; Titus Matemavi, MDiv, BCC, Aumônier, LLUH; Carl Ricketts, MDiv, BCC, Directeur des services d’aumônier, LLUH
 
 

Cette session favorisera l’intégration des soins spirituels dans la vie et le service de l’institution dans laquelle on fonctionne.

Objectifs d’apprentissage:
  • Intégrez les soins spirituels au sein de votre église, hôpital ou institution.
  • Décrivez les avantages de l’intégration spirituelle pour l’organisation/l’institution.

  THÈME: FINANCE                                                

Présentations au Conseil d’Administration
Lucas Secor, MBA, CPA, Directeur général des finances, LLUMC Murrieta

Présentation: ici


  THÈME: FINANCE                                               

Se préparer à un audit
Bob Frost, MBA, Directeur financier d’Adventist Health International; Paul Edwards, MBA, CPA, CGMA, FCCA, Directeur général de l’audit interne pour la Loma Linda University Health

Présentation: ici

Bob et Paul s’appuieront sur leurs 80 ans d’expérience combinée en audit et en finance pour donner un aperçu de ce qu’ils considèrent comme les facteurs les plus importants pour bien se préparer à votre prochain cycle d’audit.
 
Objectifs d’apprentissage:
  • Énumérer les avantages d’une bonne préparation à un audit.
  • Identifier les acteurs clés impliqués dans la préparation de l’audit.
  • Décrivez le calendrier de préparation de l’audit.
  • Comprendre l’importance de la communication.
  • Identifier les étapes importantes de la tenue de registres et du maintien des contrôles efficaces nécessaires à un audit réussi.

   THÈME: RESSOURCES HUMAINES                 

Gérer le personnel pendant une pandémie
Teresa Davis, SHRM-SCP, Spécialiste des services aux personnes à LLUH; Shaunielle Abreu, MBA, Directrice des ressources humaines, LLUH
 
 
Documents: ici
Présentation: ici
 
Au cours de cette session, nous partagerons comment notre service des ressources humaines s’est associé à l’administration hospitalière et universitaire pour fournir des stratégies concernant les réductions du budget du personnel, les niveaux de dotation appropriés, la gestion du rendement et l’engagement des employés pendant la toute récente pandémie.
 
Objectifs d’apprentissage:
  • Nous examinerons comment votre service des ressources humaines peut s’associer à l’administration pendant une pandémie.
  • Nous discuterons des stratégies de gestion du personnel en cas de pandémie.

   THÈME: LEADERSHIP                                        

Gestion du changement et le rôle du leadership dans le « changement » en temps de crise
Dwight Evans, MD, FACP, Assoc. Professeur, LLU School of Medicine
 
 

Présentation: ici

Une étude sur la façon dont les hauts dirigeants peuvent entreprendre la « gestion du changement » (un autre nom pour l’AQ) malgré la résistance ; également le rôle du leadership dans la prévention de l’épuisement du personnel tout en mettant en œuvre le changement en temps de crise. 
 
Objectifs d’apprentissage:
  • Le participant comprendra les composantes d’un programme établi de la sécurité des patients.
  • Le participant comprendra comment un « A3 » peut faciliter les projets d’amélioration de la qualité tant administrative que clinique.
  • Le participant comprendra le rôle du conseil d’administration d’un établissement de santé dans la sécurité des patients et l’amélioration de la qualité.

  TOPIC: MEDICINE - MPOC                                  

Asthme et maladie pulmonaire obstructive chronique (MPOC)
Preston Seaberg, MD, professeur adjoint de médecine, Mayo Clinic College of Medicine and Science, Chef Consultant Assistant, Division of Hospital Internal Medicine au Mayo Clinic Hospital de Phoenix, Arizona

Présentation: ici

Dans l’ensemble, il n’y a jamais eu de meilleur moment pour vivre sur notre planète. L’extrême pauvreté, la mortalité infantile et maternelle et les décès dus aux maladies transmissibles sont au plus bas de tous les temps. D’un autre côté, avec une plus grande partie des gens arrivant à l’âge adulte avec une plus grande richesse matérielle, les maladies de la sédentarité, des excès caloriques et l’industrialisation rapide dominent dans les causes mondiales de décès. Des lignes directrices existent pour informer les meilleures pratiques, mais elles sont souvent difficiles à appliquer aux soins des personnes dans des contextes aux ressources limitées. Ces trois sessions mettent en lumière les principaux contributeurs ou causes de la mortalité mondiale et, si possible, comment atteindre les objectifs de traitement lorsque les ressources sont rares.

Objectifs d’apprentissage:

  • Contraster physiopathologie de l’asthme et de la MPOC.
  • Citer les critères diagnostiques de l’asthme et de la MPOC.
  • Créer un plan de prise en charge pour un patient souffrant d’asthme, de MPOC ou de syndrome combinant asthme-MPOC.
  • Identifier les interventions associées à une amélioration ou une aggravation de la mortalité chez les personnes souffrant d’asthme ou de MPOC.

  TOPIC: MEDICINE - L'HYPERTENSION              
 
L’hypertension et son traitement
Preston Seaberg, MD, professeur adjoint de médecine, Mayo Clinic College of Medicine and Science, Chef Consultant Assistant, Division of Hospital Internal Medicine au Mayo Clinic Hospital de Phoenix, Arizona

Présentation: ici

Dans l’ensemble, il n’y a jamais eu de meilleur moment pour vivre sur notre planète. L’extrême pauvreté, la mortalité infantile et maternelle et les décès dus aux maladies transmissibles sont au plus bas de tous les temps. D’un autre côté, avec une plus grande partie du monde vivant à l’âge adulte avec une plus grande richesse matérielle, les maladies de la sédentarité, les excès caloriques et l’industrialisation rapide dominent dans les causes mondiales de décès. Des lignes directrices existent pour informer les meilleures pratiques, mais elles sont souvent difficiles à appliquer aux soins des personnes dans des contextes aux ressources limitées. Ces trois séances mettent en lumière les principaux contributeurs ou causes de la mortalité mondiale et, si possible, comment atteindre les objectifs de traitement lorsque les ressources sont rares.

Objectifs d’apprentissage:

  • Diagnostiquer l’hypertension et évaluer une personne qui en souffre.
  • Traiter une personne souffrant d’hypertension.
  • Prévenir les complications de l’hypertension et son traitement.

  TOPIC: MEDICINE - AVC.                                     

AVC aigu pour le généraliste
Preston Seaberg, MD, professeur adjoint de médecine, Mayo Clinic College of Medicine and Science, Chef Consultant Assistant, Division of Hospital Internal Medicine au Mayo Clinic Hospital de Phoenix, Arizona

Présentation: ici

Dans l’ensemble, il n’y a jamais eu de meilleur moment pour vivre sur notre planète. L’extrême pauvreté, la mortalité infantile et maternelle et les décès dus aux maladies transmissibles sont au plus bas de tous les temps. D’un autre côté, avec une plus grande partie du monde vivant à l’âge adulte avec une plus grande richesse matérielle, les maladies de la sédentarité, les excès caloriques et l’industrialisation rapide dominent dans les causes mondiales de décès. Des lignes directrices existent pour informer les meilleures pratiques, mais elles sont souvent difficiles à appliquer aux soins des personnes dans des contextes aux ressources limitées. Ces trois séances mettent en lumière les principaux contributeurs ou causes de la mortalité mondiale et, si possible, comment atteindre les objectifs de traitement lorsque les ressources sont rares.

Objectifs d’apprentissage:

  • Évaluer une personne suspectée d’AVC.
  • Énumérer les étapes de prise en charge idéales pour un AVC aigu.
  • Créer un plan de gestion de l’AVC basé sur les ressources disponibles.
  • Identifier des stratégies pour réduire le risque d’AVC récurrent.

русский

Общие лекции (день 3):

Программа

Пение 
Адвентистская больница в Гаити 
 
Молитва
 
Послевузовское профессиональное обучение: Пан-африканская академия христианских хирургов (PAACS)
Райан Хейтон, доктор медицинских наук, доцент кафедры хирургии, Университет Лома Линда
Мозес Касумба, доктор медицины, хирург, член коллегии хирургов, директор программы ординатуры хирургии и заведующий хирургического отделения Адвентистской Маламуло
Марк Ривз, доктор медицинских наук, доктор общественного здравоохранения, член Американской коллегии хирургов, директор Онкологического центра Университета Лома Линда, вице-президент по вопросам учреждений, временный руководитель отдела гематологии/онкологии, профессор хирургии, медицины и фундаментальных наук
 
Последипломное образование: международный диплом аспиранта в области семейной медицины (PGDFM)
Ребекка Захария, доктор медицинских наук, магистр, заведующая отделом дистанционного образования Христианского медицинского колледжа
 
Последипломное образование: Христианская академия африканских врачей (CAEP)
Фейт Маллу, бакалавр медицины и хирургии, магистр медицины - семейная медицина, менеджер по качеству здравоохранения и безопасности, больница Киджабе
Кевин Шеннон, доктор медицинских наук, магистр общественного здравоохранения, член Американской академии семейной медицины, ординатура семейной и профилактической медицины, руководитель субординатуры профилактической медицины и охраны здоровья населения, Университет Лома Линда
 
Консорциум адвентистских лидеров в области медицинского образования (CAMEL)
Даниэль Джанг, доктор медицинских наук, заместитель декана, диплом в области высшего медицинского образования, профессор неврологии и медицинского образования, Школа медицины Университета Лома Линда  
 
Заочная магистратура по сестринскому делу 
Энн Берит Петерсен, до́ктор филосо́фии, магистр общественного здравоохранения, дипломированная медсестра, клиническая медсестра – специалист, сертифицированный специалист в области медицинского образования, со-директор заочной магистерской программы 
Бекки Боссерт, доктор наук, дипломированная медсестра, декан Факультета сестринского дела
Шон Коллинз, до́ктор филосо́фии, доктор сестринского дела, анестезист, заместитель декана, программа подготовки аспирантов
Эндрю Мутеро, до́ктор филосо́фии, директор Отдела образования Восточно-Центрально Африканского дивизиона Генеральной конференции АСД  
Эдельвейс Рамал, до́ктор филосо́фии, дипломированная медсестра, почетный профессор – бывший руководитель многих программ
Долорес Райт, до́ктор филосо́фии, дипломированная медсестра, содиректор заочной магистерской программы  
 
Программа обучения разработке биомедицинского оборудования
Деннис Банда,студент, Мвами, Замбия
Данжу Даниэль, доктор общественного здравоохранения, магистр общественного здравоохранения, магистр делового администрирования, корпоративный секретарь и руководитель проектов Адвентистского международного центра здоровья
Питер Ммето, студент, Лилонгве, Малави
 
Международный институт медицинских наук
Хелен Хан, бакалавр, магистр делового администрирования, Городской колледж при университете Чжэцзян
Джоанна Ян, доктор сестринского дела, профессионально сертифицированная семейная медсестра, профессионально сертифицированная медсестра скорой помощи, менеджер проектов Городского колледжа при университете Чжэцзян, доцент кафедры сестринского дела, Школа сестринского дела, Университет Лома Линда
Эйприл Чжуан, дипломированная медсестра, магистр, вице-президент и руководитель отдела среднего медицинского персонала, больница Sir Run Run Shaw

Семинары (день 3):

  По требованию                                                    
Молитва у постели больного: интуитивная или заученная?
Айрис Майер, до́ктор филосо́фии, дипломированная медсестра, доцент, аспирантура

 

Среди взрослых американцев молитва по-прежнему является самой распространенной религиозной практикой. Мы узнали у читателей журнала «Христианское сестринское дело» практикуют ли они молитву за пациентов. На этом семинаре будет представлен качественный анализ участия медицинских работников в молитвах с пациентами на основании виртуального сценария. Полученные результаты могут представлять интерес для тех, кто готов молиться на профессиональном уровне, а также для педагогов, желающих подготовить медсестер к совершению молитвы у постели больного.

Цели обучения:

  • Определение элементов молитвы в контексте профессионального здравоохранения.
  • Описание методов обучения, которые могут быть использованы для подготовки профессиональных медицинских работников к ситуациям, когда пациент просит о молитве.
  • Определение трудностей для совершения молитвы с пациентами в профессиональном контексте.

  По требованию                                                   

Интеграция духовной помощи
Альфред Камбаки, магистр практического богословия, сертифицированный коуч, сертифицированный преподаватель Ассоциации клинического пасторского образования, Университет здоровья Лома Линда; Санди Комолафе, до́ктор филосо́фии, ассистент капеллана, Университет здоровья Лома Линда; Анджела Ли, до́ктор филосо́фии, магистр делового администрирования, сертифицированный коуч, директор программы «Магистр капелланского служения», доцент, область реляционных исследований, Университет Лома Линда; Титус Матемави, магистр практического богословия, сертифицированный коуч, капеллан, Университет Лома Линда; Карл Рикеттс, магистр практического богословия, сертифицированный коуч, директор Отдела капелланского служения, Университет Лома Линда
 
 

Данный семинар будет способствовать интеграции оказания духовной помощи на территории учреждения.

Цели обучения:

  • Интеграция оказания духовной помощи в вашей церкви, больнице или учреждении.
  • Описать, каким образом духовная интеграция приносит пользу организации/ учреждению.

  По требованию                                                   

Контроль за изменениями с учетом роли лидера в «изменениях» во время кризиса
Дуайт Эванс, доктор медицинских наук, член Американской коллегии врачей, доцент, Школа медицины Университета Лома Линда
 
 
 
Исследование, показывающее, каким образом высшее руководство может осуществлять «контроль за изменениями» (другое название QI), несмотря на определенное сопротивление с учетом роли руководства в предотвращении выгорания персонала при осуществлении перемен во время кризиса. 

Цели обучения:

  • Помочь участникам понять компоненты установленной программы безопасности пациентов.
  • Помочь участникам понять каким образом «А3» может содействовать воплощению административных и клинических проектов повышения качества.
  • Помочь участникам понять роль организационного совета по здравоохранению в повышении безопасности и качества пациентов.

THURSDAY, NOVEMBER 5

English

Plenary Session (Day 4):

Program

Theme Song  
Hospital Adventista Valle de Angeles, Honduras
 
Welcome
  • Peter Landless, MB, BCh, MMed, FCP(SA), FACC, FASNC, Director, Health Ministries, General Conference of Seventh-day Adventists
Devotion
  • Thomas Lemon, MDiv, General Vice President of the General Conference of Seventh-day Adventists, Silver Spring, Maryland

Prayer

  • Cenaida Panneflek, CEO, Antillean Adventist Hospital, Curaçao
Thriving in Crisis-A guide to Organizational Resilience
  • Chad Vercio, MD, Inpatient Pediatric Service, Riverside University Health System and LLUMC
Governance Fitness Training
Presentation Slides: here
  • Lowell Cooper, MDiv, MPH
Governance Development
  • Lowell Cooper, MDiv, MPH
  • Robert Kyte, JD, former President, Adventist Risk Management 
  • Don Pursley, DBA, Board Chairman, Antillean Adventist Hospital
  • Richard Hart, MD, DrPH, President, Loma Linda University Health and Adventist Health International 
Campus Transformation Project and Virtual Tour
Presentation Slides: here
  • Kerry Heinrich, JD, Executive Vice President, Hospital Affairs, LLUH Chief Executive Officer, LLUMC
  • Eric Schilt, MBA, Vice President, Planning, Design, and Construction, LLUH

Breakout Sessions (Day 4):

  TOPIC: PHARMACY - COVID-19                           
Nutritional Support and COVID-19
Speaker: Kathryn Knecht, PhD, Associate Professor of Pharmacology, LLUH

Presentation Slideshere

This presentation addresses the role of nutrition and dietary supplements in COVID-19 infection.

Learning Objectives:

  • Discuss typical targets for intervention in infectious disease.
  • Discuss the role of nutrition in immune system function.
  • Describe dietary components including supplements that have been studied in relation to COVID infection.
  • Identify concerns with dietary supplements used in COVID treatment.

   TOPIC: DENTAL                                                     

Management Principles of Dental Practices for Longevity – Selling Dentistry 
Speaker: Peter Young, DDS, MAGD, Assistant Professor, LLU School of Dentistry

Presentation Slideshere

As much of the practice of dentistry is clinical, it also requires strategic planning with a sound management system to have a successful organization.  With sound management principles, dental practices can enjoy longevity and resiliency even during challenging times such as we see today. This four-part course will provide a platform of systemic business-industrial principles and skills that can enable dental practices to be successful. Today’s session will cover how to create a patient centric continuous re-care program.  

Learning Objectives:

  • Describe the complex building block of successful communication with patients and implement a patient centric continuous re-care program to maintain oral health.   

  TOPIC: FINANCE - INFORMATION TECHNOLOGY  

Accounting Software: Options and Considerations
Speakers: DP Harris, PhD, MS, Vice President and Chief Information Officer for LLU; Michael Reid, PhD, Information Technology Consultant, Adventist Health International, Assistant Professor, Department of Computer and Information Sciences, Northern Caribbean University; Ayodele Asah, ACA, SunPlus Coordinator, Western Nigeria Union Conference of SDA Church; Daniel Orillosa, MBA, Associate Director of Adventist Accounting System, General Conference of SDA; Brent Burdick, MBA, CPA, Assistant to the Treasurer and Director of Accounting Software, General Conference of SDA


  TOPIC: CHAPLAIN                                                

Self-care of a Chaplain  
Speakers: Alfred Kambaki, MDiv, BCC, ACPE Certified Educator, LLUH; Sunday Komolafe, PhD, Chaplain Assistant, LLUH; Angela Li, PhD, MBA, BCC, Director of MS Chaplaincy Program, Assistant Professor, Relational Studies Area, LLUH; Titus Matemavi, MDiv, BCC, Chaplain, LLUH; Carl Ricketts, MDiv, BCC, Director of Chaplain Services, LLUH

 

This session will address how to attend to one’s own physical, emotional, and spiritual well-being.

Learning Objectives:
  • Understand the value of self-care to the minister.
  • Learn various self-care strategies and techniques that enable the minister to effectively care for others.

  TOPIC: HUMAN RESOURCES - LEADERSHIP      

Creating a Culture of Engagement
Speakers: Katherine Heinrich, MBA, Employee Engagement Specialist, LLUH; Dianna Montgomery, Manager, Employee Engagement, LLUH
 
 
Handout 1: here
Handout 2: here
Presentation Slideshere
 
In this session, we will discuss the definition of employee engagement, what engagement looks like and why it is important. Participants will learn how to recognize the characteristics of engaged and disengaged employees and how to engage both types of employees. We will review the Four Strategic Pillars which include Fair Compensation & Benefits, Safe Work Environment, Open & Honest Communication, and Opportunity for Growth & Development and learn about some of the strategies implemented within Loma Linda University Health. Participants will be given tips and tools to use in their own journey to create a culture of engagement.  
 
Learning Objectives:
  • Define employee engagement and why it is important.
  • Discuss the Four Strategic Pillars and how to implement strategies to drive engagement.
  • Identify methods for measuring success.

  TOPIC: RESEARCH                                               

SDA Healthcare: Founding Governing Principles in 21st Century SDA Hospitals 
Speakers: Cesiah Penniecook, PhD, Associate Dean for Quality and Mission Effectiveness-Faculty of Health Sciences, Adventist University of Central Africa, Rwanda; Duane Covrig, PhD, Professor of Leadership and Ethics, Andrews University
 
 
Presentation Slideshere
 
In the current COVID-19 pandemic, when sister Adventist organizations are unable to operate as usual, the significance of the Adventist healthcare hospitals to faithfully fulfill its mission increases. This presentation is a summary of a research study that identified Adventist healthcare founding principles in Ellen G. White’s early health visions (prior to the existence of any Adventist healthcare institution) and explored how Adventist healthcare leaders (that participated in the Global Healthcare Conference 2018) perceived these principles as governing principles applied to current Adventist healthcare practices.
 
Learning Objectives:
  • Study and research the mission and founding principles of Adventist Healthcare and its relevance.
  • Assess the Adventist Healthcare institution in which they serve in light of the founding Adventist healthcare principles.
  • Promote attention and discussion of Adventist healthcare principles in their administrative operation by considering the founding governing principles implications in their decision making.

  TOPIC: TELEHEALTH                                              

Virtual Care Considerations
Speakers: Jeffrey Kim, MD, Family Medicine Physician at SAC Health System and Assistant Professor at LLUH; Mark Zirklebach, MS, Chief Information Officer, LLUMC
 
 

Presentation Slideshere

There are several factors to consider when planning for virtual care. The Pandemic required clinics and hospitals to significantly restrict in person interactions as much as possible. This session will share insights to people, process and technology components. Additionally, lessons learned from the quick adoption of virtual care and plans for the next iteration of virtual care will be discussed.
 
Learning Objectives:
  • Recognize key considerations for virtual care.
  • Gain insights to plan or enhance virtual care experience for patients and providers.

  TOPIC: MEDICINE - INPATIENT                            

General Internal Medicine Review Course – Approach to Inpatient Medicine 
Speaker: Tiffany Priester, MD, Staff Cardiologist, VA Loma Linda Healthcare System, Assistant Professor, LLU and University of California Riverside
 
 
Presentation Slideshere

  TOPIC: MEDICINE - SEPSIS                                     
 
General Internal Medicine Review Course – Surviving Sepsis
Speaker: Tiffany Priester, MD, Staff Cardiologist, VA Loma Linda Healthcare System, Assistant Professor, LLU and University of California Riverside
 
 
Presentation Slideshere

  TOPIC: MEDICINE - ICU                                          

General Internal Medicine Review Course – HDU/ICU Basics
Speaker: Tiffany Priester, MD, Staff Cardiologist, VA Loma Linda Healthcare System, Assistant Professor, LLU and University of California Riverside
 
 
Presentation Slideshere

  TOPIC: MEDICINE - MENTAL HEALTH                    

General Internal Medicine Review Course – Mental Health and Whole Person Care
Speaker: Tiffany Priester, MD, Staff Cardiologist, VA Loma Linda Healthcare System, Assistant Professor, LLU and University of California Riverside 
 
 
Presentation Slideshere 
 
Learning Objectives:
  • Discuss clinical demographics and epidemiology of geriatric medicine.
  • Compare and contrast normal and abnormal changes with aging. 
  • Discuss the impact of heterogeneity in the care of elderly patients. 
  • Define the “weak link” geriatrics concept. 

  TOPIC: MENTAL HEALTH - COVID-19                     

Community Resiliency Model
Speaker: Adam Arechiga, PsyD, DrPH, Associate Professor of Psychology, LLU School of Behavioral Health 
 
 
COVID-19 Behavioral Health Resourceshere
 

EDUCATION

Drugwatch: A Consumer’s Guide to the Coronavirus
Read "A Consumer's Guide to Coronavirus" here
Read "How to Deal with Anxiety" here
 
Family Resources
See Uplift Family Services Conronavirus Behavioral Health Resources here 
 
Frontline Worker Support
You’ll find everything related to mental health, suicide prevention, crisis intervention, and COVID-19 here
 
#Healthy at Home 
Mental health resources in a variety of languages:
 
IASC Interim Briefing Notes Addressing Mental Health and Psychosocial (MHPSS) aspects of COVID-19 Outbreak
Developed by the IASC’s Reference Group on Mental Health and Psychosocial Support, which is co-chaired by WHO. Read more here
 
Mental health and substance use - WHO
See resources here
 
Older Adults & Isolation During COVID-19 - Mental Health America
View recorded webinar here
 
Substance Abuse and Mental Health Services Administration
See articles and resources here
 
Trauma Resource Institute 
This is the link to the iChill app that is free and can be used on both android and apple phones. It will soon be available in Spanish. Download the iChill app here
See free webinars for parents and others here
 

DOWNLOADABLE AND PRINTABLE

Caregiver Support and Child Abuse Prevention
Download tip sheet here
 
Coping with stress during COVID-19 - World Health Organization-Mental Health Forum
Download tip sheets in different languges:
 
Country Response Plan: information Note
Download an inclusion of COVID-19 MHPSS activities in humanitarian and country response plans here
 
Crisis Prevention Institute: De-Escalation Tips
Downlad flyer here
 
Helping children cope with stress during COVID-19
Downlad flyer here
 
Mental health and psychosocial considerations during the COVID-19 outbreak - WHO
Use this handout as a series of messages that can be used in communications to support mental and psychosocial well-being in different target groups during the outbreak:
 
Social stigma associated with COVID-19
Download PowerPoint presentation here

Español

Sesión Plenaria (Día 4):

Programa

Canción temática
Hospital Adventista Valle de Angeles, Honduras

 Bienvenido

  • Peter Landless, MB, BCh, MMed, FCP(SA), FACC, FASNC, Director, Ministerios de Salud, Conferencia General de los Adventistas del Séptimo Día

Devoción

  • Thomas Lemon, MDiv, Vicepresidente General de la Conferencia General de los Adventistas del Séptimo Día, Silver Spring, Maryland

Oración

  • Cenaida Panneflek, CEO, Antillean Adventist Hospital, Curaçao
Prosperar en la crisis: una guía para la resiliencia de la organización
  • Chad Vercio, MD, Servicio de pediatría para pacientes hospitalizados, Sistema de Salud de la Universidad de Riverside y LLUMC
Entrenamiento para el ejercicio físico de la gobernabilidad
  • Lowell Cooper, MDiv, MPH, ex vicepresidente general, conferencia general de los adventistas del séptimo día
Desarrollo de la gobernabilidad
  • Lowell Cooper, MDiv, MPH, ex vicepresidente general, conferencia general de los adventistas del séptimo día
  • Robert Kyte, JD, ex presidente, Adventist Risk Management
  • Don Pursley, DBA, presidente de la junta, Antillean Adventist Hospital
  • Richard Hart, MD, DrPH, Presidente, Universidad de Loma Linda, Salud y Salud Adventista Internacional
Proyecto de transformación del campus y visita virtual
  • Kerry Heinrich, JD, Vicepresidente Ejecutivo, Asuntos Hospitalarios, Universidad de Loma Linda, Salud; Director Ejecutivo, Centro Médico de la Universidad de Loma Linda
  • Eric Schilt, MBA, Vicepresidente de Planificación, Diseño y Construcción, LLUH

Sesiones De Grupo (Día 4):

  PALABRA(S) CLAVE: FARMACIA                        

Apoyo nutricional y COVID-19
Kathryn Knecht, PhD, Profesora Adjunta de Farmacología, LLUH

Presentación: aquí

Esta presentación aborda el papel de la nutrición y los suplementos dietéticos en la infección por COVID-19. 

Objetivos de aprendizaje:

  • Revisar los objetivos típicos de intervención en enfermedades infecciosas.
  • Revisar el papel de la nutrición en el funcionamiento del sistema inmunológico.
  • Describir los componentes de la dieta, incluidos los suplementos que se han estudiado en relación con la infección por COVID.
  • Identificar las preocupaciones. 

  PALABRA(S) CLAVE: DENTAL                              

Principios de administración de consultorios odontológicos para su longevidad - Planificación estratégica
Peter Young, DDS, MAGD, Profesor adjunto, Escuela de Odontología de LLU

Presentación: aquí

Dado que gran parte de la práctica de la odontología es clínica, también requiere una planificación estratégica con un sistema de administración sólido para lograr una organización exitosa. Con principios de administración sólidos, los consultorios odontológicos pueden disfrutar de longevidad y resiliencia incluso en tiempos difíciles como los que enfrentamos actualmente. Este curso de cuatro partes proporcionará una plataforma de principios y habilidades sistémicos de negocios e industriales que pueden ayudar a los consultorios odontológicos a tener éxito.  La sesión de hoy cubrirá cómo crear un programa de cuidado continúo centrado en el paciente. 

Objetivos de aprendizaje:

  • Describir el complejo bloque de construcción de la comunicación exitosa con los pacientes e implementar un programa de cuidado continuo centrado en el paciente para mantener la salud oral.  

  PALABRA(S) CLAVE: FINANZAS                         

Accounting Software: Options and Considerations
DP Harris, PhD, MS, Vicepresidente y Jefe de Información de LLU; Michael Reid, PhD, Consultor en Tecnología de la Información, Adventist Health International, Profesor Adjunto, Departamento de Ciencias Informáticas y de la Información, Universidad del Caribe Norte; Ayodele Asah, ACA, Coordinadora de SunPlus, Conferencia de la Unión de Nigeria Occidental de la Iglesia SDA; Daniel Orillosa, MBA, Director Asociado del Sistema de Contabilidad Adventista, Conferencia General de SDA; Brent Burdick, MBA, CPA, Asistente del Tesorero y Director de Software de Contabilidad, Conferencia General de SDA


  PALABRA(S) CLAVE: CAPELLÁN                         

El cuidado personal de un capellán
Alfred Kambaki, MDiv, BCC, ACPE Educador certificado, LLUH; Sunday Komolafe, PhD, Asistente de Capellán, LLUH; Angela Li, PhD, MBA, BCC, Directora del programa de capellanía de MS, profesora adjunta, Área de estudios relacionales, LLUH; Titus Matemavi, MDiv, BCC, Capellán, LLUH; Carl Ricketts, MDiv, BCC, Director de servicios de capellán, LLUH

 

Esta sesión tratará sobre cómo atender el propio bienestar físico, emocional y espiritual.

Objetivos de aprendizaje:

  • Entender el valor del autocuidado para el ministro.
  • Aprenda varias estrategias y técnicas de autocuidado que permitan al ministro cuidar eficazmente de los demás.

  PALABRA(S) CLAVE: RECURSOS HUMANOS 

Crear una cultura de compromiso
Katherine Heinrich, MBA, Especialista en Compromiso de los Empleados, LLUH; Dianna Montgomery, Gerente de Compromiso de los Empleados, LLUH
 
 
Folletos: aquíaquí
Presentación: aquí
 
En esta sesión, discutiremos la definición de compromiso del empleado, cómo es el compromiso y por qué es importante. Los participantes aprenderán a reconocer las características de los empleados comprometidos y no comprometidos y cómo comprometer a ambos tipos de empleados. Revisaremos los Cuatro Pilares Estratégicos que incluyen Compensación y Beneficios Justos, Ambiente de Trabajo Seguro, Comunicación Abierta y Honesta, y Oportunidad de Crecimiento y Desarrollo, y aprenderemos sobre algunas de las estrategias implementadas en Universidad de Loma Linda, Salud. Los participantes recibirán consejos y herramientas para utilizar en su propio viaje para crear una cultura de compromiso. 

Objetivos de aprendizaje:

  • Definir el compromiso de los empleados y por qué es importante.
  • Discutir los cuatro pilares estratégicos y cómo implementar estrategias para impulsar el compromiso.
  • Identificar los métodos para medir el éxito.

  PALABRA(S) CLAVE: INVESTIGACIÓN               

Principios rectores fundadores en los hospitales SDA del siglo XXI
Cesiah Penniecook, PhD, Decano Adjunto de Calidad y Efectividad de la Misión - Escuela de Ciencias de la Salud. Universidad Adventista de África Central, Rwanda; Duane Covrig, Doctor, Profesor de Liderazgo y Ética, Universidad de Andrews
 
 
En la actual pandemia COVID-19, cuando las organizaciones adventistas hermanas no pueden operar como de costumbre, aumenta la importancia de los hospitales de atención médica adventista para cumplir fielmente su misión. Esta presentación es un resumen de un estudio de investigación que identificó los principios fundadores de la atención sanitaria adventista en las primeras visiones de salud de Ellen G. White (antes de la existencia de cualquier institución de atención médica adventista) y exploró cómo los líderes adventistas de atención médica (que participaron en la Conferencia de Atención Médica Mundial 2018) percibieron estos principios como principios rectores aplicados a las prácticas actuales de la atención médica adventista.

Objetivos de aprendizaje:

  • Estudiar e investigar la misión y los principios fundadores de la Atención Sanitaria Adventista y su relevancia.
  • Evaluar la institución de salud adventista en la que sirven a la luz de los principios fundadores de la salud adventista.
  • Promover la atención y el debate de los principios de la atención médica adventista en su funcionamiento administrativo, considerando las implicaciones de los principios rectores fundamentales en su toma de decisiones.

  PALABRA(S) CLAVE: TELESALUD                      

Consideraciones sobre el cuidado de salud virtual
Jeffrey Kim, MD, Médico de Medicina Familiar en el Sistema de Salud SAC y Profesor Adjunto en LLUH; Mark Zirklebach, MS, Director de Información del Centro Médico de LLU.
 
 

Presentación: aquí

Hay varios factores que deben tenerse en cuenta al planificar el cuidado de salud virtual. La pandemia requirió que las clínicas y hospitales restringieran significativamente las interacciones con las personas en la medida de lo posible. Esta sesión compartirá ideas sobre las personas, los procesos y los componentes de la tecnología. Además, se discutirán las lecciones aprendidas de la rápida adopción del cuidado de salud virtual y los planes para la próxima iteración del cuidado de salud virtual.

Objetivos de aprendizaje:

  • Reconocer las consideraciones clave para el cuidado de salud virtual.
  • Obtener conocimientos para planificar o mejorar la experiencia de atención virtual para pacientes y proveedores.

  PALABRAS CLAVE: MEDICINA - HOSPITALZADOS 

Curso de revisión de medicina interna general - Enfoque de la medicina de pacientes hospitalizados
Tiffany Priester, MD, Cardióloga del personal, Sistema de Salud Loma Linda VA, Profesora Adjunta, LLU y Universidad de California Riverside
 
 
Presentación: aquí

  PALABRAS CLAVE: MEDICINA - SEPSIS           
 
Curso de revisión de medicina interna general - Sobreviviendo a la sepsis
Tiffany Priester, MD, Cardióloga del personal, Sistema de Salud Loma Linda VA, Profesora Adjunta, LLU y Universidad de California Riverside
 
 
Presentación: aquí

  PALABRAS CLAVE: MEDICINA - HDU/ICU         

Curso de revisión de medicina interna general - Conceptos básicos de la HDU/ICU
Tiffany Priester, MD, Cardióloga del personal, Sistema de Salud Loma Linda VA, Profesora Adjunta, LLU y Universidad de California Riverside
 
 
Presentación: aquí

  PALABRAS CLAVE: MEDICINA - SALUD MENTAL 

Curso de revisión de medicina interna general - Salud mental y cuidado integral de la persona
Tiffany Priester, MD, Cardióloga del personal, Sistema de Salud Loma Linda VA, Profesora Adjunta, LLU y Universidad de California Riverside
 
 
Presentación: aquí

  TOPIC: SALUD MENTAL - COVID-19                  

Modelo de Resiliencia Comunitaria 
 
Adam Arechiga, PsyD, DrPH, Profesor Asociado de Psicología, Escuela de salud de comportamiento de LLU 
 
 
COVID-19 Behavioral Health Resourcesaquí

Français

Session Plénière (Jour 4):

Programme

Chanson du thème
Hospital Adventista Valle de Angeles, Honduras
 
 Bienvenue
  • Peter Landless, MB, BCh, MMed, FCP (SA), FACC, FASNC, Directeur, Ministères de la Santé, Conférence générale des adventistes du septième jour
Dévotion
  • Thomas Lemon, MDiv, Vice-président général de la Conférence générale des adventistes du septième jour, Silver Spring, Maryland 

Prière

  • Cenaida Panneflek, CEO, Antillean Adventist Hospital, Curaçao
S’épanouir en temps de crise — Un guide de la résilience organisationnelle
  • Chad Vercio, MD, Service de pédiatrie hospitalière, Riverside University Health System et LLUMC
Gouvernance Fitness Training
Présentation: ici
  • Lowell Cooper, MDiv, MPH, ancien vice-président général, conférence générale des adventistes du septième jour
 Développement de la gouvernance
  • Lowell Cooper, MDiv, MPH, ancien vice-président général, conférence générale des adventistes du septième jour
  • Robert Kyte, JD, ancien président, Adventist Risk Management
  • Don Pursley, DBA, président du conseil, Antillean Adventist Hospital
  • Richard Hart, MD, Dr PH, Président, de l’Université de Loma Linda Health et de Adventist Health International
Projet de transformation du campus et visite virtuelle
Présentation: ici
  • Kerry Heinrich, JD, Vice-président exécutif, Affaires hospitalières, Loma Linda University Health; Directeur général, Centre médical universitaire de Loma Linda
  • Eric Schilt, MBA, Vice-président, Planification, conception et construction, LLUH

Sessions En Groupes (Jour 4):

  THÈME: PHARMACIE - COVID-19                       
Soutien nutritionnel et la COVID-19
Kathryn Knecht, PhD, Professeur associée de pharmacologie, LLUH

Présentation: ici

Cette présentation aborde le rôle de la nutrition et des compléments alimentaires dans l’infection COVID-19.

Objectif d’apprentissage:

  • Discuter des cibles typiques d’intervention dans les maladies infectieuses.
  • Discutez du rôle de la nutrition dans le fonctionnement du système immunitaire.
  • Décrire les composants alimentaires, y compris les suppléments, qui ont été étudiés en relation avec l’infection COVID.
  • Identifier les problèmes liés aux compléments alimentaires utilisés dans le traitement de la COVID.

  THÈME: DENTAIRE                                              

Principes de gestion des pratiques dentaires pour la longévité — Vendre de la dentisterie
Peter Young, DDS, MAGD, Professeur adjoint, LLU School of Dentistry

Présentation: ici

Comme une grande partie de la pratique de la dentisterie est clinique, elle nécessite également une planification stratégique avec un système de gestion solide pour avoir une organisation réussie. Grâce à de solides principes de gestion, les cabinets dentaires peuvent profiter de la longévité et de la résilience, même pendant les périodes difficiles comme celles que nous voyons aujourd’hui. Ce cours en quatre parties fournira une plate-forme de principes et de compétences systémiques commerciaux et industriels qui peuvent permettre aux cabinets dentaires de réussir. La session d’aujourd’hui couvrira comment créer un programme continu de soins centrés sur le patient. 

Objectif d’apprentissage:

  • Décrivez l’élément de base complexe d’une communication réussie avec les patients et mettez en œuvre un programme continu de soins centré sur le patient pour maintenir la santé bucco-dentaire.  

  THÈME: FINANCE                                                

Logiciel de comptabilité: options et considérations
DP Harris, PhD, MS, Vice-président et directeur de l’information pour LLU; Michael Reid, PhD, Consultant en technologies de l’information, Adventist Health International, Professeur adjoint, Département d’informatique et des sciences de l’information, Northern Caribbean University; Ayodele Asah, ACA, Coordinateur SunPlus, Union de l’église adventiste du septième jour du Nigéria de l’Ouest; Daniel Orillosa, MBA, Directeur associé du système comptable adventiste, Conférence générale de l’église adventiste du septième jour; Brent Burdick, MBA, CPA, assistant du trésorier et directeur des logiciels comptables, Conférence générale de l’église adventiste du septième jour


  THÈME: AUMÔNIER                                            

Soins personnels d’un aumônier 
Alfred Kambaki, MDiv, BCC, Educateur certifié ACPE, LLUH; Sunday Komolafe, PhD, Assistant aumônier, LLUH; Angela Li, PhD, MBA, BCC, Directrice du programme d’aumônerie MS, Instructrice du domaine des études relationnelles, LLUH; Titus Matemavi, M.Div, BCC, Aumônier, LLUH; Carl Ricketts, MDiv, BCC, Directeur des services d’aumônier, LLUH

 

Cette session abordera la manière de s’occuper de son propre bien-être physique, émotionnel et spirituel.

Objectifs d’apprentissage:
  • Comprenez la valeur des soins personnels pour le ministre du culte.
  • Apprenez diverses stratégies et techniques de soins personnels qui permettent au ministre du culte de s’occuper efficacement des autres.

  TOPIC: RESSOURCES HUMAINES                   

Créer une culture d’engagement
Katherine Heinrich, MBA, Spécialiste de l’engagement des employés, LLUH; Dianna Montgomery, Directrice, engagement des employés, LLUH
 
 
Documents: ici & ici
Présentation: ici
 
Dans cette session, nous discuterons de la définition de l’engagement des employés, de ce à quoi ressemble l’engagement et de son importance. Les participants apprendront comment reconnaître les caractéristiques des employés engagés et désengagés et comment impliquer les deux types d’employés. Nous passerons en revue les quatre piliers stratégiques qui incluent une rémunération et des avantages équitables, un environnement de travail sûr, une communication ouverte et honnête et des opportunités de croissance et de développement et nous apprendrons certaines des stratégies mises en œuvre au sein de l’Université de santé de Loma Linda. Les participants recevront des conseils et des outils à utiliser dans leur propre parcours pour créer une culture d’engagement.    
 
Objectifs d’apprentissage:
  • Définir l’engagement des employés et pourquoi il est important.
  • Discutez des quatre piliers stratégiques et de la manière de mettre en œuvre des stratégies pour stimuler l’engagement.
  • Identifier les méthodes pour mesurer le succès.

  THÈME: RECHERCHE                                        

Les principes directeurs fondateurs des soins de santé adventistes dans les hôpitaux adventistes du 21e siècle
Cesiah Penniecook, PhD, Doyen associé pour la qualité et l’efficacité de la mission — Faculté des sciences de la santé. Université adventiste d’Afrique centrale, Rwanda; Duane Covrig, PhD, Professeur de leadership et d’éthique, Andrews University
 
 
Présentation: ici
 
Dans la pandémie actuelle de la COVID -19, lorsque les organisations adventistes sœurs sont incapables de fonctionner comme d’habitude, l’importance des hôpitaux de santé adventistes pour remplir fidèlement leur mission augmente. Cette présentation est un résumé d’une étude de recherche qui identifia les principes fondateurs des soins adventistes dans les premières visions sur la santé d’Ellen G. White (avant l’existence de toute institution adventiste de soins) et qui explora comment les leaders de soins adventistes (qui participèrent à la conférence mondiale de soins de 2018) perçurent ces principes comme des principes directeurs appliqués aux pratiques de soins adventistes actuelles.
 
Objectifs d’apprentissage:
  • Étudier et rechercher la mission et les principes fondateurs des soins de santé adventistes et leur pertinence.
  • Évaluer l’institution de santé adventiste dans laquelle ils servent à la lumière des principes fondateurs des soins adventistes.
  • Promouvoir l’attention et la discussion sur les principes des soins adventistes dans leur fonctionnement administratif en tenant compte des implications des principes directeurs fondateurs dans leurs prises de décision.

  THÈME: TELESANTE                                          

Considérations relatives aux soins virtuels
Jeffrey Kim, MD, Médecin de famille au SAC Health System et professeur adjoint au LLUH; Mark Zirklebach, MS, Directeur de l’information du LLU Medical Center
 
 

Présentation: ici

Il y a plusieurs facteurs à considérer lors de la planification de soins virtuels. La pandémie a obligé les cliniques et les hôpitaux à restreindre autant que possible les interactions en personne. Cette session partagera des informations sur les personnes, les processus et les composants technologiques. De plus, les leçons tirées de l’adoption rapide de soins virtuels et des plans pour la prochaine itération de soins virtuels seront discutées
 
Objectifs d’apprentissage:
  • Reconnaître les considérations clés pour les soins virtuels.
  • Obtenir des informations pour planifier ou améliorer l’expérience de soins virtuels pour les patients et les prestataires.

  THÈME: MEDECINE - HOSPITALIERE                

Cours de Revue de médecine interne générale — Approche de la médecine hospitalière
Tiffany Priester, MD, cardiologue, VA Loma Linda Healthcare System, professeure adjointe, LLU et University of California Riverside
 
 
Présentation: ici

  THÈME: MEDECINE - SEPTICEMIE                    
 
Cours de Revue de médecine interne générale — Survivre à la septicémie
Tiffany Priester, MD, cardiologue, VA Loma Linda Healthcare System, professeure adjointe, LLU et University of California Riverside
 
 
Présentation: ici

  THÈME: MEDECINE - l’UFD/USI                          

Cours de Revue de médecine interne générale — Principes de base de l’UFD/USI
Tiffany Priester, MD, cardiologue, VA Loma Linda Healthcare System, professeure adjointe, LLU et University of California Riverside
 
 
Présentation: ici

  THÈME: MEDECINE - SANTE MENTALE            

Cours de Revue de médecine interne générale — Santé mentale et soins de la personne globale
Tiffany Priester, MD, cardiologue, VA Loma Linda Healthcare System, professeure adjointe, LLU et University of California Riverside
 
 
Présentation: ici

  TOPIC: SANTE MENTALE - COVID-19               

Modèle de résilience communautaire 
Adam Arechiga, PsyD, DrPH, professeur adjoint de psychologie, LLU School of Behavioral Health 
 
 
COVID-19 Behavioral Health Resourcesici

русский

Общие лекции (день 4):

Программа

Пение 
Адвентистская больница Валье-де-Анхелес, Гондурас

Приветствие
Питер Лендлес, бакалавр медицины, бакалавр хирургии, магистр медицины, стипендиат колледжа врачей Южной Африки, член Американской коллегии кардиологов, член Американского общества ядерной кардиологии, директор Отдела здоровья Генеральная конференция церкви Адвентистов Седьмого Дня
 
Духовное размышление
Томас Лемон, магистр богословия, главный заместитель президента Генеральной конференции Церкви Адвентистов Седьмого дня, Силвер-Спринг, Мэриленд
 
Молитва

Процветание в условиях кризиса-руководство по организационной устойчивости
Чад Версио, доктор медицинских наук, стационарная педиатрическая служба, система здравоохранения Университета Риверсайда и Медицинского центра Университета Лома Линда
 
Рекомендации по фитнес-тренингу
Лоуэлл Купер, магистр в области теологии и общественного здравоохранения, вице-президент Генеральной конференции адвентистов седьмого дня в отставке 
 
Методика управления
Лоуэлл Купер, магистр в области теологии и общественного здравоохранения, вице-президент, Генеральной конференции адвентистов седьмого дня в отставке
Роберт Кайт, президент в отставке, Адвентиский коммитет управления рисками (Adventist Risk Management)
Дон Персли, доктор в области делового администрирования, председатель комитета, Антильский Адвентистский госпиталь, Кюрасао
Ричард Харт, степень доктора в области медицины и общественного здравоохранения, президент, Университет Лома Линда и Международная ассоциация адвентиского здравоохранения
 
Проект преобразования территории кампуса и виртуальный тур
Керри Хайнрих, доктор юриспруденции, исполнительный вице-президент по вопросам учреждения, Университет Лома Линда; главный исполнительный директор, Медицинский центр Университета Лома Линда
Эрик Шилт, магистр делового администрирования, вице-президент по планированию, проектированию и строительству, Университет Лома Линда

Семинары (день 4):

    По требованию                                                
 
Забота капелланов о себе
Альфред Камбаки, магистр практического богословия, сертифицированный коуч, сертифицированный преподаватель Ассоциации клинического пасторского образования, Университет з Лома Линда; Санди Комолафе, доктор наук, ассистент капеллана, Университет Лома Линда; Анджела Ли, доктор наук, магистр делового администрирования, сертифицированный коуч, директор программы «Магистр капелланского служения», доцент, область реляционных исследований, Университет здоровья Лома Линда; Титус Матемави, магистр практического богословия, сертифицированный коуч, капеллан, Университет  Лома Линда; Карл Рикеттс, магистр практического богословия, сертифицированный коуч, директор Отдела капелланского служения, Университет Лома Линда;

 

Данный семинар будет посвящен заботе о физическом, эмоциональном и духовном благополучии.

Цели обучения:

  • Понять насколько служителям важно заботиться о себе. 
  • Изучить различные стратегии и методы самопомощи, которые позволяют служителю эффективно заботиться о других.

  По требованию                                                   

Создание культуры вовлеченности
Кэтрин Хайнрих, магистр делового администрирования, специалист по взаимодействию с сотрудниками, Университет Лома Линда; Диана Монтгомери, менеджер по взаимодействию с сотрудниками, Университет Лома Линда  
 
 
На данном семинаре мы обсудим определение вовлеченности сотрудников и определим ее важность. Участники узнают, как распознать характеристики вовлеченных и отстраненных сотрудников, а также как с ними взаимодействовать. Будут рассмотрены четыре стратегических столпа, которые включают справедливую компенсацию и льготы, безопасную рабочую среду, открытое и честное общение, а также возможности для роста и развития. На семинаре участники узнают о некоторых стратегиях, реализуемых в рамках системы здравоохранения Университета Лома Линда. Участникам будут даны советы и методы для создания собственной среды вовлечения.

Цели обучения:

  • Определить вовлеченность сотрудников и подчеркнуть важность вовлечения.
  • Обсудить четыре стратегических столпа и способы реализации стратегий стимулирования вовлеченности.
  • Определить методы измерения успеха.

  По требованию                                                    

Общий курс обзора внутренней медицины – психическое здоровье и целостный уход за пациентом
Тиффани Пристер, доктор медицинских наук, штатный кардиолог, системы здравоохранения Университета Лома Линда, доцент Университета Лома Линда и Калифорнийского университета в Риверсайде
 
 

QI Poster Contest

Winning Projects

institution highlights & Qi posters

Africa

ANGOLA
BOTSWANA
Kanye Adventist Hospital
CAMEROON
Centre Medical Adventiste De Bertoua
GHANA
Hart Adventist Hospital 

SDA Nursing and Midwifery Training School, Asanta

SDA Valley View Hospital
KENYA
Kendu Bay Adventist Hospital
LESOTHO
Maluti Adventist College
MADAGASCAR
Polyclinique Adventiste Soamanandrariny
MALAWI
Adventist Health Services
Blantyre Adventist Hospital
Lilongwe Adventist Hospital
NIGERIA
Babcock University Teaching Hospital
RWANDA
Kigali Adventist Medical Clinic
Mugonero Adventist Hospital 
SIERRA LEONE
Waterloo Adventist Hospital
ZAMBIA
Lusaka Eye Hospital
Rusangu University
Yuka Mission Hospital
ZIMBABWE
Gweru Adventist Dental Practice

Americas

BELIZE
La Loma Luz Adventist Hospital
DOMINICAN REPUBLIC
Centro Medico Vista del Jardín
GUYANA
Davis Memorial Hospital
HAITI
Hopital Adventiste d'Haiti
HONDURAS
Hospital Adventista de Valle de Ángeles
MEXICO
Hospital del Sureste
Hospital La Carlota
NICARAGUA
Hospital Adventista de Nicaragua
UNITED STATES
Adventist HealthCare

Asia

HONG KONG
Hong Kong Adventist Hospital - Tsuen Wan
INDIA
Garo Hills Adventist Mission Hospital  
METAS Adventist Hospital-Surat
METAS - Giffard Memorial Hospital Nuzvid
METAS - SDA Hospital Ranchi
Seventh-day Adventist Hospital and School of Nursing Ottapalam 

INDONESIA

Manado Adventist Hospital
MALAYSIA
Penang Adventist Hospital

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